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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
老师，数学基础课这题 在可重复使用letter时，为什么在two letter code时不用✖️A[2,2]，在three letter code时 不用✖️A[3,3]呢？
我是知道 当需要“选，拿，取”时，我们要用C，；但是我对具体什么时候需要用到A 还是有些模糊。能不能麻烦老师您解释一下我们什么时候会用到A？特别是在我们已经用到C后，什么时候需要在C基础上 再✖️A（e.g. C[3,26]✖️A[3,3]）？
谢谢！
解答：
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阅读252150
提问：
请问这道题为什么选A不选E呀
解答：
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阅读241359
提问：
K+7= 3n+9 (3n+9 可以除以3, 为什么说 K(K+7) 可以被3整除?) 问题从条件2可以推出n可以被6整除？ 问题3n+9 如何被2整除？搞不明白，老师
解答：
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阅读233010
提问：
这题D和E为什么应该选E呀
解答：
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阅读235123
提问：
请问这道题A选项和D选项的区别是什么，为什么不能选A呀？
解答：
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阅读233409
提问：
这道题为什么选B？E选项的定位句在哪里？
解答：
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阅读231655
提问：
这道题应该怎么判断选E啊，错选了A
解答：
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阅读231782
提问：
这道题选E是因为intact可以做副词吗，D选项为什么不能选
解答：
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阅读227872
提问：
我是看阶段一网课 里面有开根号 就是rate 速率不变，B和速率成反比， A平方和速率成正比，B 增加了100% (2倍), 为了保持速率不变，A平方* 2 为何要开根号？
解答：
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阅读228379
提问：
这道题答案说选D，为什么选D呀
解答：
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阅读227841
提问：
这道题应该怎么判断哪个是main conclusion，哪个是intermediate conclusion
解答：
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阅读230792
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