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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

老师,数学基础课这题 在可重复使用letter时,为什么在two letter code时不用✖️A[2,2],在three letter code时 不用✖️A[3,3]呢? 我是知道 当需要“选,拿,取”时,我们要用C,;但是我对具体什么时候需要用到A 还是有些模糊。能不能麻烦老师您解释一下我们什么时候会用到A?特别是在我们已经用到C后,什么时候需要在C基础上 再✖️A(e.g. C[3,26]✖️A[3,3])? 谢谢!

解答:

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阅读79482
解答: 徐小梅

提问:

SC问题

解答:

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阅读190540
解答: 金栩竹老师

提问:

想问一下老师这题的定位思路是如何的,大后天就考了。答案是C,还想听一下D的话为什么不能选

解答:

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阅读1110921
解答: 张慧雯老师

提问:

想问下老师这题的思路。为什么B选项不对,对于比例是没办法说明坏的多还是少,需要一个说人数一样多来补充证明说motorized确实比non m多。为什么要D

解答:

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阅读2290399
解答: 张慧雯老师

提问:

想问下老师这题的思路是怎么的,assumption的题目应该怎么做,之前是老师的方法是说把assumption看成是一个argument的补充原因,好像在这里用不上?有点急

解答:

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阅读2409704
解答: 张慧雯老师

提问:

想问下老师这题的思路是怎么样的,快考试了有点急

解答:

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阅读2421710
解答: 张慧雯老师

提问:

想让老师理一下这篇阅读的文章结构还有解决下第4题

解答:

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阅读2434170
解答: 张慧雯老师

提问:

想问问唐塘老师这题思路是什么样的,我做的时候只get到了预算是由税的2%来的,然后一个公司现在由1%的这个城的雇佣员工组成(不知道对不对),还有想问下这题在考试里大概是什么水平的题目

解答:

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阅读2752467
解答: 唐瑭老师

提问:

想问下唐塘老师,这题我没看懂题目的意思,查了意思后说是调和xxxx,也不是很明白,然后我看说c讲了两个不同状态的婴儿,对于牛奶的吸收的不同,跟原文里呈现了两种婴儿的比较比较一样,就选了,这思路对么?答案是c

解答:

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阅读2762989
解答: 唐瑭老师

提问:

想请问下唐塘老师这题的思路是什么,感觉一点思路都没有

解答:

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阅读2744468
解答: 唐瑭老师

提问:

请王文静老师答疑

解答:

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阅读3159067
解答: 王文静老师

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