Analytical!_麻烦金老师帮我解答一下，我的思路是：A 得麻烦老师给我讲下这个whose的用法，就是在我固有的知识体系里它常用于疑问句，然后根据单词本身的意思，谁的，用在这里自我感觉也不太好。还有迷惑的一个点是先忽略这个whose，这里的语意主要是想说明一下这个clans是什么样的地方，clasns 主语谓语是access water后面是修饰语，总觉得缺个that ，还是说可以省略的？就是我理解的语意是”这个部落接近水，这个水很少受到限制“ C 不是很清晰，DE主要错在less不能修饰可数名词。[img=/resource/2018-12/1-1545266937.png]出国考试答疑器_GMAT

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Analytical!

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麻烦金老师帮我解答一下，我的思路是：A 得麻烦老师给我讲下这个whose的用法，就是在我固有的知识体系里它常用于疑问句，然后根据单词本身的意思，谁的，用在这里自我感觉也不太好。还有迷惑的一个点是先忽略这个whose，这里的语意主要是想说明一下这个clans是什么样的地方，clasns 主语谓语是access water后面是修饰语，总觉得缺个that ，还是说可以省略的？就是我理解的语意是”这个部落接近水，这个水很少受到限制“ C 不是很清晰，DE主要错在less不能修饰可数名词。

解答：

阅读261803

解答：金栩竹

提问：

25）有三个stack用来放7个file，7个file中有2个是3m高；有2个是5m高；还有3个是4m高，那么这三个stack中最高的一个stack的最小高度是多少？ 10 题目不太懂求may老师

解答：

阅读271326

解答：徐小梅老师

提问：

解答：

阅读270716

解答：徐小梅老师

提问：

求may老师解答

解答：

阅读271427

解答：徐小梅老师

提问：

求may老师解答

解答：

阅读271359

解答：徐小梅老师

提问：

求may老师

解答：

阅读270791

解答：徐小梅老师

提问：

求may老师

解答：

阅读271797

解答：徐小梅老师

提问：

老师为什么9k加8可以变成9k加3咧？还有前面（1）那个列出来的式子不是应该3k加1再加1乘以y吗？

解答：

阅读274548

解答：徐小梅老师

提问：

老师这道题126除以21是为了干嘛的？拆分最小公倍数嘛？那拆分的形式里面也没有6啊？还有后面的63是哪里来的？是拆分的那个最小公倍数嘛？如果在考试中我不能很快速的算出来类似126这样的大数的最小公倍数怎么办？有什么快速算出来的办法吗？谢谢！

解答：

阅读273693

解答：徐小梅老师

提问：

求may老师

解答：

阅读273597

解答：徐小梅老师

提问：

已知一个五边形有4个角相等，剩余的第5个角比其他4个角小，问这4个角一样的角的度数范围？ 108-135 求may老师解答

解答：

阅读273276

解答：徐小梅老师

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