还没有登录哦！
[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
麻烦金老师帮我解答一下，我的思路是：A 得麻烦老师给我讲下这个whose的用法，就是在我固有的知识体系里它常用于疑问句，然后根据单词本身的意思，谁的，用在这里自我感觉也不太好。还有迷惑的一个点是 先忽略这个whose，这里的语意主要是想说明一下这个clans是什么样的地方，clasns 主语 谓语是access water后面是修饰语，总觉得缺个that ，还是说可以省略的？就是我理解的语意是”这个部落接近水，这个水很少受到限制“ C 不是很清晰，DE主要错在less不能修饰可数名词。
解答：
点赞0
阅读261969
提问：
请问may老师此题思路
解答：
点赞0
阅读286070
提问：
想问一下这道题怎么理解？
解答：
点赞0
阅读286656
提问：
关于平行比较，前三句是一个问题，我不太明白这个比较后面的did/is的位置，为何有的放在代词前有的在代词后？比如前两句，did可否放在those are后面？
最后那句话是否平行呢，that of course可都指代social structure，谢谢
此外，还有句i have more apples than eric‘s apples这句宾语比较是否正确呢？
解答：
点赞0
阅读286367
提问：
语法！老师，我想问一下，这几个的区别
Taste buds are xxx，each of them has x. 是错的，each of them has x 这里是一个单独的句子
Taste buds are xxx，each of which has xxx.对了，each这个句子是定语从句吗？还是同位语从句？
Taste buds are xxx，each has…跟each of them has ……是一样的吗
Taste buds are xxx，each having…是同位语修饰吗
解答：
点赞0
阅读286153
提问：
请问may老师此题思路
解答：
点赞0
阅读285700
提问：
请问may老师此题思路
解答：
点赞0
阅读285627
提问：
请问may老师此题思路
解答：
点赞0
阅读284394
提问：
请问may老师此题思路
解答：
点赞0
阅读284417
提问：
请问may老师此题思路
解答：
点赞0
阅读284205
提问：
请问may老师此题思路
解答：
点赞0
阅读272334
问个问题
注册太麻烦？点这里查看免费答疑吧！
博币不足
加"GMAT小百科"小智微信
直接送200
