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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
麻烦金老师帮我解答一下，我的思路是：A 得麻烦老师给我讲下这个whose的用法，就是在我固有的知识体系里它常用于疑问句，然后根据单词本身的意思，谁的，用在这里自我感觉也不太好。还有迷惑的一个点是 先忽略这个whose，这里的语意主要是想说明一下这个clans是什么样的地方，clasns 主语 谓语是access water后面是修饰语，总觉得缺个that ，还是说可以省略的？就是我理解的语意是”这个部落接近水，这个水很少受到限制“ C 不是很清晰，DE主要错在less不能修饰可数名词。
解答：
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阅读261763
提问：
老师例5，7的平方49，没有超过100啊，为什么不能选？
解答：
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阅读271240
提问：
老师，这道题你换了好几次思路，真的没听懂！谢谢！
解答：
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阅读271351
提问：
老师这道题没懂，我也不会拆分！
解答：
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阅读272094
提问：
老师这个是怎么解出来的？拆分？这么大的数不会拆哦
解答：
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阅读271940
提问：
老师，这里不懂条件1怎么算出来的， 40怎么来的？谢谢！
解答：
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阅读273003
提问：
PS：|nx-8|≤4，有多少个整数n使得恰好只有2个整数解x？
求问may老师
解答：
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阅读272015
提问：
老师，这里看不懂二分之Q减一是什么？
解答：
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阅读272711
提问：
老师例7的A怎么能成立呢？把2带进去，一个方程俩未知数啊？
解答：
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阅读273352
提问：
讨论的71那三个情况不是3的倍数？70那俩是三的倍数？213能被三整除啊，其他不能整除怎么70那些都是3的倍数呢？谢谢哦！
解答：
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阅读273282
提问：
我觉得这道题应该选E，因为当ab同时大于1，原命题成立，当ab同时大于0小于1，原命题不成立
解答：
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阅读271508
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