Analytical!_麻烦金老师帮我解答一下，我的思路是：A 得麻烦老师给我讲下这个whose的用法，就是在我固有的知识体系里它常用于疑问句，然后根据单词本身的意思，谁的，用在这里自我感觉也不太好。还有迷惑的一个点是先忽略这个whose，这里的语意主要是想说明一下这个clans是什么样的地方，clasns 主语谓语是access water后面是修饰语，总觉得缺个that ，还是说可以省略的？就是我理解的语意是”这个部落接近水，这个水很少受到限制“ C 不是很清晰，DE主要错在less不能修饰可数名词。[img=/resource/2018-12/1-1545266937.png]出国考试答疑器_GMAT

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Analytical!

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麻烦金老师帮我解答一下，我的思路是：A 得麻烦老师给我讲下这个whose的用法，就是在我固有的知识体系里它常用于疑问句，然后根据单词本身的意思，谁的，用在这里自我感觉也不太好。还有迷惑的一个点是先忽略这个whose，这里的语意主要是想说明一下这个clans是什么样的地方，clasns 主语谓语是access water后面是修饰语，总觉得缺个that ，还是说可以省略的？就是我理解的语意是”这个部落接近水，这个水很少受到限制“ C 不是很清晰，DE主要错在less不能修饰可数名词。

解答：

阅读261620

解答：金栩竹

提问：

解答：

阅读281278

解答：徐小梅老师

提问：

解答：

阅读279590

解答：徐小梅老师

提问：

解答：

阅读277945

解答：徐小梅老师

提问：

解答：

阅读278234

解答：徐小梅老师

提问：

解答：

阅读276907

解答：徐小梅老师

提问：

解答：

阅读276890

解答：徐小梅老师

提问：

老师，为什么d能加强呢？

解答：

阅读274950

解答： haiwang@boost.org.cn老师

提问：

老师这道题为什么最小距离和所有可能的距离有什么差别？之前有类题做法A（8，8）/A（3，3）*A（2，2）

解答：

阅读275375

解答：徐小梅老师

提问：

老师，这道题我没什么思路

解答：

阅读275246

解答：徐小梅老师

提问：

这个我只能想到p^x和p^y个位数相乘为1，D是怎么做的？

解答：

阅读273696

解答：徐小梅老师

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