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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
麻烦金老师帮我解答一下，我的思路是：A 得麻烦老师给我讲下这个whose的用法，就是在我固有的知识体系里它常用于疑问句，然后根据单词本身的意思，谁的，用在这里自我感觉也不太好。还有迷惑的一个点是 先忽略这个whose，这里的语意主要是想说明一下这个clans是什么样的地方，clasns 主语 谓语是access water后面是修饰语，总觉得缺个that ，还是说可以省略的？就是我理解的语意是”这个部落接近水，这个水很少受到限制“ C 不是很清晰，DE主要错在less不能修饰可数名词。
解答：
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阅读261651
提问：
数学：请问老师这道排列组合怎么解 感觉好复杂
解答：
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阅读283473
提问：
老师，请问这道题思路是什么？
解答：
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阅读281360
提问：
老师，求该题解题思路
解答：
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阅读281460
提问：
DS：说一个女生有一些 tax deductible 其中捐给 b 让她少交了 210 的税，问什么忘记
了求补充，好像是她总收入是多少？
条件 1：给了税率是 28%
条件 2：给了可税工资（income-deductible）是个五位数。
income*0.28-（income-deductible）*0.28=210
构筑纠结很久 因为题里面说捐给 b 只是 deductible 其中一项，还有其他未知，所以最
后选了 e，现在感觉选 c
请问陆老师，应该选什么？谢谢！
解答：
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阅读282401
提问：
DS：n 是三个不同质数的积，这些质数都在 1-15 之间，问 n 是否＜700？
其中一个条件是 n 与 70 没有公约数
【补充】
DS：x,y,z 是三个质数，xyz<700？
条件 1：三个数不大于 14
条件 2：三个数里面有 70 的因数
s 轩辕十四 12/20
【122-补充】
DS：三个整数，问他们的积和一个常数的关系
条件 1：都是小于 15 的质数
条件 2：是 30 的 factor
构筑：这个好像也是个变体吧，好迷啊
ggggggbbbbbb
bb 12/20
【122-补充】
DS：Integer p: is p>700?
条件 1：p is product of three prime numbers from 1-15
条件 2：p has no common factor with 70
请问陆老师，这道题选什么？谢谢！
解答：
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阅读281609
提问：
DS：2x^2+bx+8=0，只有一个实数根，求那个字母的值？
条件 1：b<0
条件 2：lxl>5 x的绝对值
请问陆老师，这道题选什么？谢谢
解答：
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阅读282276
提问：
想请教一下陆老师，我觉得这道题应该是用相似三角形做，看了图觉得应该是用角1和角2相等来证明。但是由题干给的条件，我不知道如何得出角1和角2相等
解答：
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阅读282337
提问：
请问老师图里的这道语法比较，不太明白，如何区分到底比较的是什么呢？谢谢
解答：
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阅读282054
提问：
请问May, 我这道题不知道怎样做？谢谢！
解答：
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阅读282858
提问：
请问May老师，请问这题选5 吗？
解答：
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阅读282340
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