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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

47.问 13个数的中位数 是否得20? 条件1 6 numbers are less than or equal 20 条件2 6 numbers are more than or equal 20. 6.唯一有个题没找到思路,蒙的。5的K次方是大约是从99到199中的奇数的乘积,包括两端,求K(答案有13,15,20之类的)想了半天没搞出来(可能理解有误,大家不要纠结。。。)某位筒子的答案是13 7.ABCDEF六个人坐一张桌子,问A和FB相邻,B和AC相邻,C和BD相邻,D和CE相邻,E和DF相邻,F和EA相邻的概率这题没思路啊排列组合太差了怎么办啊 55.抛物线,y=(x+2)^2+1, 抛物线上一点(a,b) 问如下哪一个不对 答案是诸如a>0, b>0 a<0, b>0 这样的东西 其实就是考察的,抛物线在y轴右边部分单调增,且节距大于0,于是X>0的时候Y>0 60. DS:告诉一个正整数,它恰好有6个因数,问这个数是多少 1. 6个因数中有两个是质数 2。这个数小于15。 我选B。 符合1的数不唯一,如12,28; 符合2的只有12。

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解答: sysadmin

提问:

为什么critique和envisioning不算并列?划线部分做同位语作用,为何不能用起伴随作用的DE?as well as是否既可以用在两者比较又可以用在三者?

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解答: 金栩竹老师

提问:

请数学老师解答

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阅读259285
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问数学老师 条件中 each more than 3 feet from the nearest wall 这个条件有什么用?再说下思路 谢谢老师

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阅读260395
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问数学老师 条件2怎么可以快速推算结果

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阅读260032
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

老师 我不太懂什么k一定是4的倍数呢?

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阅读260000
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

ken老师这道题目答案对吗?为什么说两个条件中的方程是同一个方程啊,我算出来不一样,当条件1&2同时存在时,两个方程是有两个交点,应该就是可以判断出(a,b)的值吧?

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阅读260382
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问数学老师 这个题如何在短时间内快速得出答案

解答:

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阅读261424
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

ken老师 这道题目黄色部分我不太明白,An和n各自代表什么意思?我以为An代表的整数列所有数的合,那n不可能小于100呀,好奇怪

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阅读260986
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

麻烦金老师回答,主要的困惑在于AB两个选项。一个that位置的不同,和will 和 would 的不同。刚开始我的思路是旅客会更多的使用旅行机构这件事是一个预测,没发生的,虚拟语气所以就错选了B.will 和would 的区别是 will 表达的感觉更确定一点吗?

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阅读260673
解答: 金栩竹老师

提问:

麻烦金老师回答,这题看到DIGGING 这个动作是人发出的 不可能是化石发出的,排除AB ,C 里面的it 指代不是很清楚。对比DE, 这个化石来自那里这个部分的内容比较长所以D 选项是用了一个从句来说明的意思吗?就是关于DE选项的appears 和 APPEAR 这个差一点我不是很清晰,还是说D这个答案的what 这个选项引导的从句直接修饰到bones上,所以胜出?

解答:

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阅读260757
解答: 金栩竹老师

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