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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

47.问 13个数的中位数 是否得20? 条件1 6 numbers are less than or equal 20 条件2 6 numbers are more than or equal 20. 6.唯一有个题没找到思路,蒙的。5的K次方是大约是从99到199中的奇数的乘积,包括两端,求K(答案有13,15,20之类的)想了半天没搞出来(可能理解有误,大家不要纠结。。。)某位筒子的答案是13 7.ABCDEF六个人坐一张桌子,问A和FB相邻,B和AC相邻,C和BD相邻,D和CE相邻,E和DF相邻,F和EA相邻的概率这题没思路啊排列组合太差了怎么办啊 55.抛物线,y=(x+2)^2+1, 抛物线上一点(a,b) 问如下哪一个不对 答案是诸如a>0, b>0 a<0, b>0 这样的东西 其实就是考察的,抛物线在y轴右边部分单调增,且节距大于0,于是X>0的时候Y>0 60. DS:告诉一个正整数,它恰好有6个因数,问这个数是多少 1. 6个因数中有两个是质数 2。这个数小于15。 我选B。 符合1的数不唯一,如12,28; 符合2的只有12。

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阅读223683
解答: sysadmin

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

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阅读266150
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路,抛物线上的y轴交点为什么是3?一些基础知识我也忘了,请老师一起说下,谢谢。

解答:

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阅读265888
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解下 这里面的思路我不太明白 第三次落地是不是就加到0.73二次方x 我每次都计算出800

解答:

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阅读266530
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 这个条件1我懂。条件2计算量好大。有什么快点的方法

解答:

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阅读267077
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路,根号10我也只能估算出是3.a 感觉计算量好大 短时间完不成

解答:

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阅读267318
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解下 谢谢

解答:

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阅读269708
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答下思路。为什么截距是2方程就是可以设为y=k(x-2)

解答:

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阅读267797
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师帮我讲下这类题的思路

解答:

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阅读267940
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

还请金老师帮忙解答,谢谢,在讲现在分词的作用时,有两个句子:please answer the question using another way及look at the people lying on thethe beach.不是说现在分词不能做谓语,这两个句子的主谓结构能帮忙分析下吗,谢谢

解答:

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阅读267732
解答: 金栩竹老师

提问:

王文静老师您好,这套题目我不太懂选项B红色字体部分为什么不对,然后released in 2009,这里面的released是动词还是形容词?bringing、winning的造句为什么不对?这道题的考点是哪个?非常感谢

解答:

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阅读271605
解答: 王文静老师

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