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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
老师您好，我听了您的基础课解释的为什么分子只能有一个C[1,60]，但是还是不太理解。在第一个班（e.g. senior）sibling里选一个是C[1,60]，另一个班就是C[1,1] 而不是C[1,60]呢？ 我不懂的点在于 题目说是两次选取都是random的，也就是在图中大写A里选出姐姐，不代表一定会在小写a 里选中她对应的妹妹呀？
这里我比较糊，能麻烦老师您解释一下吗？谢谢！
解答：
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阅读240595
提问：
请问这道题为什么选A不选E呀
解答：
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阅读228546
提问：
K+7= 3n+9 (3n+9 可以除以3, 为什么说 K(K+7) 可以被3整除?) 问题从条件2可以推出n可以被6整除？ 问题3n+9 如何被2整除？搞不明白，老师
解答：
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阅读220199
提问：
这题D和E为什么应该选E呀
解答：
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阅读222311
提问：
请问这道题A选项和D选项的区别是什么，为什么不能选A呀？
解答：
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阅读220600
提问：
这道题为什么选B？E选项的定位句在哪里？
解答：
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阅读218845
提问：
这道题应该怎么判断选E啊，错选了A
解答：
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阅读218973
提问：
这道题选E是因为intact可以做副词吗，D选项为什么不能选
解答：
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阅读215064
提问：
我是看阶段一网课 里面有开根号 就是rate 速率不变，B和速率成反比， A平方和速率成正比，B 增加了100% (2倍), 为了保持速率不变，A平方* 2 为何要开根号？
解答：
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阅读215573
提问：
这道题答案说选D，为什么选D呀
解答：
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阅读215034
提问：
这道题应该怎么判断哪个是main conclusion，哪个是intermediate conclusion
解答：
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阅读217987
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