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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

老师您好,我听了您的基础课解释的为什么分子只能有一个C[1,60],但是还是不太理解。在第一个班(e.g. senior)sibling里选一个是C[1,60],另一个班就是C[1,1] 而不是C[1,60]呢? 我不懂的点在于 题目说是两次选取都是random的,也就是在图中大写A里选出姐姐,不代表一定会在小写a 里选中她对应的妹妹呀? 这里我比较糊,能麻烦老师您解释一下吗?谢谢!

解答:

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阅读80919
解答: 徐小梅

提问:

当时老师讲的答案是A。statement 1 sufficient;statement 2 not sufficient。但是我现在不太理解了,觉得答案有些问题,能不能再详细的讲一下这道题怎么做?谢谢!

解答:

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阅读667980
解答: 徐小梅老师

提问:

这道题感觉A也好对

解答:

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阅读949070
解答: 王文静老师

提问:

感觉C对因为可以降低运输成本

解答:

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阅读888854
解答: 张慧雯老师

提问:

请翻译下however后这句话的意思

解答:

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阅读810046
解答: 张慧雯老师

提问:

老师请教这个中文的题 答案是D,但我选的B,我认为条件1是不能判断出来的 第二张图片是当时老师上课讲的,请问蓝色的0.1a是怎么得出来的啊

解答:

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阅读680170
解答: 徐小梅老师

提问:

老师,这个变体条件得出来的不是整除的式子,为啥能满足题干条件?谢谢

解答:

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阅读961707
解答: 徐小梅老师

提问:

老师,这道题有点困惑,题目问的是最大公约数是多少,为什么直接选B,最大公约数是1?

解答:

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阅读1043670
解答: 徐小梅老师

提问:

这个题ACDE都错在哪里了呢?为什么选B呀

解答:

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阅读1079363
解答: 金栩竹老师

提问:

这题以前上学时就没见过,老师可帮忙讲下逻辑和原理么?

解答:

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阅读966088
解答: 徐小梅老师

提问:

老师,这里的+63看不太懂,谢谢

解答:

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阅读979012
解答: 徐小梅老师

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