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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
老师，数学基础课这题 在可重复使用letter时，为什么在two letter code时不用✖️A[2,2]，在three letter code时 不用✖️A[3,3]呢？
我是知道 当需要“选，拿，取”时，我们要用C，；但是我对具体什么时候需要用到A 还是有些模糊。能不能麻烦老师您解释一下我们什么时候会用到A？特别是在我们已经用到C后，什么时候需要在C基础上 再✖️A（e.g. C[3,26]✖️A[3,3]）？
谢谢！
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阅读159398
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请郭老师解答 谢谢
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阅读141408
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阅读141820
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阅读141514
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阅读141183
提问：
麻烦老师帮我解决一下这一题，看ABCD这个走向，它主要是想进一步说明一下w是怎么样的。A主要是错在where 不能修饰society CD主要错在就近修饰W的话，主谓不一致。E答案，犹豫了一下，就是living按照语法规则修饰到yellow也是合理的，所以E被排除掉的理由是从and这个并列上来看，是因为it 没有能指代的名词吗？因为前面不管是YJ 还是SPECIES 或 w都是复数的形式
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阅读141855
提问：
麻烦金老师给我解答一下，我的思路是:基于“数字12和字母AB有特殊含义，公司往往会选择 697 483 这样的数字”这样的语意，有个because ，因为什么所以什么会更顺畅一点，所以我先考虑了BC，B我排除的理由是THEY。。哪怕忽略代词指代不明的问题（因为后面紧跟conpanies 了），也有表达啰嗦的问题。错选了B，是因为having connotation这个部分只是修饰了letters吗？然后E答案排除的理由是them多余，they 指代不明，it 的单复数问题，就算这里要用一个代词 根据前面的have也应该用一个复数形式的代词。然后A和D我不是那么清晰，A这个with要怎么理解，”公司这样做，是伴随着这样一个意识“好像也说得过去。然后D答案里面这个aware 我是理解成一个名词的 AWARE of 。。of。。无非就是想说明它是个什么要的意识，然后后面接了一个完整的句子，我起初排除它的原因是觉得两者之间少了点东西搭建逻辑关系
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阅读141062
提问：
麻烦金老师帮我解答一下，我的思路是；A主要错在IT的单复数问题上，藏红花是复数的形式。B不是很清晰，我一直迷惑一个点就是这个being，做为助动词它主要是用来帮助表达正在被这个语意吗？还有been，对比C答案，如果我想表达之后被捣碎这个语意是不是得用after being pound ？就是藏红花发不出pound这个动作 只能被捣碎，所以才排除B的？ 然后E答案和 就是代词单复数问题
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阅读141585
提问：
麻烦金老师帮我解答一下，我的思路是：A 得麻烦老师给我讲下这个whose的用法，就是在我固有的知识体系里它常用于疑问句，然后根据单词本身的意思，谁的，用在这里自我感觉也不太好。还有迷惑的一个点是 先忽略这个whose，这里的语意主要是想说明一下这个clans是什么样的地方，clasns 主语 谓语是access water后面是修饰语，总觉得缺个that ，还是说可以省略的？就是我理解的语意是”这个部落接近水，这个水很少受到限制“ C 不是很清晰，DE主要错在less不能修饰可数名词。
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阅读140806
提问：
麻烦金老师帮我解答一下，根据dioxins判断为可数名词判处ABC，much修饰不可数名词。关于这句话我的理解是这个不可控且让南方的美国人暴露于其中的D的来源是。。。。然后DE这种结构我不熟悉，所以不好做出判断，麻烦老师给我讲解一下，特别是关于介词＋which这种结构不是很清楚
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阅读140725
提问：
王文静老师你好，请问这道题目D为什么是错的？我一直记得的idiom是prevent from。这道题最明显错误点是possible和possibly吗？谢谢！
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阅读140401
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