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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
请问陆旭老师，这道题我在网上找不到，不知道来源，只好贴上。这个CR正确选项D，没有过度推理吗？如果只是大众知道这个鸟有药用价值，不一定引发偷猎吧？C我反而觉得更直接削弱逻辑链：这个鸟住在palm tree上，森林区片化减少了鸟的数量。C：fragmentation 使palm tree 长得更好了，很直接地作用于这个逻辑链啊。我想不通为什么您上课说D更直接？或者您认为削弱题目给出一个他因是一种非常直接的削弱方法，优先于对原文给出原因提出质疑？
解答：
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阅读156676
提问：
PS：|nx-8|≤4，有多少个整数n使得恰好只有2个整数解x？
求问may老师
解答：
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阅读145622
提问：
老师，这里看不懂二分之Q减一是什么？
解答：
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阅读146301
提问：
老师例7的A怎么能成立呢？把2带进去，一个方程俩未知数啊？
解答：
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阅读146943
提问：
讨论的71那三个情况不是3的倍数？70那俩是三的倍数？213能被三整除啊，其他不能整除怎么70那些都是3的倍数呢？谢谢哦！
解答：
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阅读146846
提问：
我觉得这道题应该选E，因为当ab同时大于1，原命题成立，当ab同时大于0小于1，原命题不成立
解答：
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阅读145068
提问：
If 500 is the mutiple of 100 that is closest to x and 400 is the multiple of 100 that is closest to y，which multiple of 100 is closest to x+y？ （1）x小于500 （2）y小于400
解答：
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阅读144145
提问：
老师 32题不懂怎么解，都是看过答案解释还没懂的！
解答：
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阅读144564
提问：
老师28题解答这里怎么是60的12次方，5的1次方？怎么化简化的？
解答：
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阅读144079
提问：
老师，这道题做错了，不会，怎么解啊？谢谢！
解答：
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阅读143989
提问：
May老师这道OG上的题没懂，即使看了下面的解释。谢谢哦！
解答：
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阅读144439
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