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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
张老师，这个你那个阅读课里面第十二篇文章。关于是不是细节我处理出了点问题，文章第三段，第一句是k仔细检查了失业模型。第二句是他发现了失业率因阶级而异。第三句是但是这特定阶级内部的失业率影响也不同。第四句即使是在同一个trade里，失业率也不同，confirm里前一句。第五局k用these differential rates 去帮助解释困惑历史学家的现象，这里为什么不是下层细节呢？这句话核心语义是在于“用他的结论去做了件什么事”，并不影响主旨“他的这个结论是什么？”？第六句“但是mobility 不是主要的工人策略”，这里不知道mobility是什么，就返回上一句去看，看见出现在上一句，就觉得在解释上面下沉细节里面的内容是细节转折也就跳了这句。最后一句说的是自救，切入角度小，不读。所以根本没有读出作者在这里还对k怼了一句。这样处理不可以吗？但就是由于这样处理，也就没有读出最后一句前半部分为什么要说尽管还要花很多时间发展应用，这里就没有扣上。。。但实在不懂怎么知道那里就要去读了，感觉有点后面逻辑没有连得上，所以再说服自己该回去读那里的感觉，第一遍读的时候根本对这里没有感觉是逻辑转到了在说他的结论的应用。
解答：
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阅读262902
提问：
r/t=2?
条件1：点（r,t）在（0，y）和（x，0）这条直线上，x和y不记得了
条件2：点（r,t）过（0，4）和（3，6）
解答：
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阅读249429
提问：
K P M是三个正整数，问KP+M是奇数吗？
条件1：KM+P是奇数
条件2：PM+K是偶数
解答：
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阅读249277
提问：
DS：x/a+y/b=1，求该直线与x轴的交点？
条件1：b=3
条件2：a=b
解答：
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阅读249234
提问：
PS：m,p都是正整数，p是质数。x2-mx+p=0这个方程的根是正数。求m-p的值？
选项有1，2，4之类。
解答：
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阅读249533
提问：
DS：有12个人给老师买礼物，每个人至少出一块钱，总共出的钱是否不少于30
条件1：有一半的人至少出3块钱
条件2：4个人出的钱至少是出钱最少的人出的钱的5倍
解答：
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阅读249537
提问：
DS：定义F(n)=n/k的余数，问K>10？
条件1：F(n+32)=6
条件2：F(n+42)=8
解答：
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阅读249804
提问：
PS：一个国家telephone exchange numbers有七个digits，但前三个digits都是一样的数字，例都是932打头。问至少需要多少个数字(minimum required number)可以组成282000个telephone exchange numbers？
选项是：三个2十几的数字和两个2百几的数字。
解答：
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阅读249851
提问：
DS：a,b,c,d互不相等，(a-c)/(b-d)=a/b吗？
条件1：a/b=c/d
条件2：(a+c)/(b+d)=a/b
解答：
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阅读249760
提问：
PS：the value of （4^8 - 8^16）/（2^12 – 4^16）
解答：
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阅读249555
提问：
PS：讲一个租赁汽车的公司每一次购买会购买5辆新车，每次卖掉会卖掉3辆旧车，今年新增了14辆车，把每次买和每次卖都算做一次交易，问今年最少做了几次交易？
解答：
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阅读248775
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