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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
张老师，这个你那个阅读课里面第十二篇文章。关于是不是细节我处理出了点问题，文章第三段，第一句是k仔细检查了失业模型。第二句是他发现了失业率因阶级而异。第三句是但是这特定阶级内部的失业率影响也不同。第四句即使是在同一个trade里，失业率也不同，confirm里前一句。第五局k用these differential rates 去帮助解释困惑历史学家的现象，这里为什么不是下层细节呢？这句话核心语义是在于“用他的结论去做了件什么事”，并不影响主旨“他的这个结论是什么？”？第六句“但是mobility 不是主要的工人策略”，这里不知道mobility是什么，就返回上一句去看，看见出现在上一句，就觉得在解释上面下沉细节里面的内容是细节转折也就跳了这句。最后一句说的是自救，切入角度小，不读。所以根本没有读出作者在这里还对k怼了一句。这样处理不可以吗？但就是由于这样处理，也就没有读出最后一句前半部分为什么要说尽管还要花很多时间发展应用，这里就没有扣上。。。但实在不懂怎么知道那里就要去读了，感觉有点后面逻辑没有连得上，所以再说服自己该回去读那里的感觉，第一遍读的时候根本对这里没有感觉是逻辑转到了在说他的结论的应用。
解答：
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阅读262592
提问：
这一题，主要区别在于by trying to与in trying to，为何in trying to好与 by呢？ 还有一个区别是划线最后的have had to与have themselves to之间的区别，为何这里不能用have themselves to呢？尤其是在划线前面已经出现了have themselves to的情况下？
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阅读260162
提问：
没思路，不知道结合条件一及条件二如何得出X1的值...脑子不好使！
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阅读260243
提问：
只能做到50的阶乘，乘以2的50次方，再加1 的结果 但是后面怎么思考就不清楚了，遇到这种题该如何去做，有什么直接的方法吗？
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阅读263624
提问：
请May老师帮忙梳理一下这个题怎么用A排列或者C组合的方法算出答案，我每次遇到这种题似乎都有点毛病，不知道应该用A还是C还是结合...
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阅读264002
提问：
条件一不是已经表明P是C的数量的两倍吗？而原文条件也说明了P或者C其中任意一个都可能为2/3的总量，而条件一表明P=2C 则总份额就是3C。C/（P+C）=1/3，可以得出答案啊，为什么不能选？
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阅读262198
提问：
这题我认为主要考点在if与when的连用上以及consider后面接to be或者直接接noun。如果在BC选项it无指代可以排除，ADE三个选项中为何E是最优选项呢？这里情形我认为if和when都呢说得通，而且consider后面接noun或者to be在语法上没有问题。
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阅读263455
提问：
这题正确选项E为什么which后面没有动词而是接的不定式形式，如果这样which后面就不是完整的句子了啊？
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阅读264537
提问：
解答：
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阅读262636
提问：
How many positive prime numbers are less than integer n? a) 14<n<20。 b) 13<n<17
解答：
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阅读261263
提问：
这一题C，D两个选项中明显有一点不同就是一个用了but many scientist，一个用了and mant scientist. 从句意来看的话，这句话说了A提出了一个观点，但是很多科学家怀疑，然后转折P这个人之后测出来了。虽然D选项中P做的事情用过去时优于C选项中P用完成时，但我认为C选项连词用的比D好，为什么这题D选项优于C选项？
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阅读260036
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