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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
老师您在讲课的时候把总数设为了a,将有副作用设为y,将有疗效设为了x,那通过条件（1）就可以知道有疗效为0.9a,没有疗效为0.1a,但是是怎么得出“没疗效有副作用”也为0.1a从而结合题设把y用a的式子表示的呢？感觉只能得出T这一栏里“没有疗效”的总数为0.1a哇
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阅读1622305
提问：
这道题应该怎么判断选E啊，错选了A
解答：
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阅读129801
提问：
这道题选E是因为intact可以做副词吗，D选项为什么不能选
解答：
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阅读125874
提问：
我是看阶段一网课 里面有开根号 就是rate 速率不变，B和速率成反比， A平方和速率成正比，B 增加了100% (2倍), 为了保持速率不变，A平方* 2 为何要开根号？
解答：
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阅读126377
提问：
这道题答案说选D，为什么选D呀
解答：
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阅读125849
提问：
这道题应该怎么判断哪个是main conclusion，哪个是intermediate conclusion
解答：
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阅读128799
提问：
请问这道题为什么选E啊，D选项错在哪里
解答：
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阅读128775
提问：
这题答案是选A吗？条件一我带进去算是可以的，具体是怎么推出来的呢？
解答：
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阅读132158
提问：
求唐老师解答一下, 您在明星蛋壳小班-逻辑-第一天-1小时28分左右, 用实验田的镁盐产量阐述"有关"与"无关"逻辑时, 讲到一个选项-"实验田形状"-同产量无关, 但是这里是否也可以理解成, "实验田的形状"同产量有关. 正如之前用到的一个例子-问"吃了什么?"-答""
解答：
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阅读153231
提问：
请徐老师解答，谢谢，这题您看有除了图里那种套公式之外的做法吗，感觉我用插入法捆绑法也做不了，图里那种用公式套的方法感觉太死板没有真正理解题目
解答：
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阅读175834
提问：
请问王文静老师这题的解题思路，谢谢老师
解答：
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阅读177927
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