Analytical!_老师您在讲课的时候把总数设为了a,将有副作用设为y,将有疗效设为了x,那通过条件（1）就可以知道有疗效为0.9a,没有疗效为0.1a,但是是怎么得出“没疗效有副作用”也为0.1a从而结合题设把y用a的式子表示的呢？感觉只能得出T这一栏里“没有疗效”的总数为0.1a哇[img=/uploads/askimgs/gmat-20220718-120713.jpeg]出国考试答疑器_GMAT

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Analytical!

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提问：

老师您在讲课的时候把总数设为了a,将有副作用设为y,将有疗效设为了x,那通过条件（1）就可以知道有疗效为0.9a,没有疗效为0.1a,但是是怎么得出“没疗效有副作用”也为0.1a从而结合题设把y用a的式子表示的呢？感觉只能得出T这一栏里“没有疗效”的总数为0.1a哇

解答：

阅读1773492

解答：徐小梅

提问：

请问这道题为什么选A不选E呀

解答：

阅读284928

解答：金栩竹老师

提问：

K+7= 3n+9 (3n+9 可以除以3, 为什么说 K(K+7) 可以被3整除?) 问题从条件2可以推出n可以被6整除？问题3n+9 如何被2整除？搞不明白，老师

解答：

阅读276629

解答：徐小梅老师

提问：

这题D和E为什么应该选E呀

解答：

阅读278747

解答：张慧雯老师

提问：

请问这道题A选项和D选项的区别是什么，为什么不能选A呀？

解答：

阅读276986

解答：张慧雯老师

提问：

这道题为什么选B？E选项的定位句在哪里？

解答：

阅读275228

解答：张慧雯老师

提问：

这道题应该怎么判断选E啊，错选了A

解答：

阅读275365

解答：金栩竹老师

提问：

这道题选E是因为intact可以做副词吗，D选项为什么不能选

解答：

阅读271465

解答：金栩竹老师

提问：

我是看阶段一网课里面有开根号就是rate 速率不变，B和速率成反比， A平方和速率成正比，B 增加了100% (2倍), 为了保持速率不变，A平方* 2 为何要开根号？

解答：

阅读271986

解答：徐小梅老师

提问：

这道题答案说选D，为什么选D呀

解答：

阅读271458

解答：张慧雯老师

提问：

这道题应该怎么判断哪个是main conclusion，哪个是intermediate conclusion

解答：

阅读274424

解答：张慧雯老师

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