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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
老师您在讲课的时候把总数设为了a,将有副作用设为y,将有疗效设为了x,那通过条件（1）就可以知道有疗效为0.9a,没有疗效为0.1a,但是是怎么得出“没疗效有副作用”也为0.1a从而结合题设把y用a的式子表示的呢？感觉只能得出T这一栏里“没有疗效”的总数为0.1a哇
解答：
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阅读1773477
提问：
16题 ps 不太明白怎么算 感觉要求很复杂
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阅读197090
提问：
想让老师用相关性方法讲一下
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阅读197118
提问：
想让老师用相关性来解这道题
解答：
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阅读196846
提问：
请问张慧雯老师，文章的句间逻辑关系写成这样子可以吗
解答：
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阅读200202
提问：
老师能解释一下为什么A选项反驳了原文的论点吗
解答：
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阅读202987
提问：
老师，我不理解A选项为什么不能反驳原文。原文的意思是评论家认为EI没有意识到自己有散光所以造成他的画作人物不正常的细长，那A选项的意思就是正是因为不能确定EI有没有意识到自己有散光，如果他意识到并去修复的话细长人物的风格就不是因为散光造成的。同时我也不懂D选项如何反驳了原文的解释
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阅读200463
提问：
这题怎么做 没有思路
解答：
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阅读201785
提问：
13题W为什么错？14题为什么说削弱三个假设就是与主旨相反的意思？我选了E不太明白为什么选A
解答：
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阅读200672
提问：
为什么条件（2）可以整除2
解答：
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阅读205269
提问：
请问may老师这道题的思路
解答：
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