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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

老师您在讲课的时候把总数设为了a,将有副作用设为y,将有疗效设为了x,那通过条件(1)就可以知道有疗效为0.9a,没有疗效为0.1a,但是是怎么得出“没疗效有副作用”也为0.1a从而结合题设把y用a的式子表示的呢?感觉只能得出T这一栏里“没有疗效”的总数为0.1a哇

解答:

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阅读1727439
解答: 徐小梅

提问:

请问may老师,这题该用什么思路来做?

解答:

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阅读94141
解答: 徐小梅老师

提问:

请问张老师,这道题为什么D不对?我有我觉得second paragraph最后一句话特别指向D

解答:

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阅读101223
解答: 张慧雯老师

提问:

请问老师,这道题为什么second part是”evidence”? 还有、不确定First part到底是background info还是premise?

解答:

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阅读103185
解答: 张慧雯老师

提问:

请问老师,这道quant题应该如何快速算?

解答:

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阅读103160
解答: 徐小梅老师

提问:

请问老师,这题我选E因为前面作者讲过 “asset sharing alliances aim at cost efficiencies”。我以为inference题目一般都要找原文来选答案。请问这个思路哪里不对了吗?

解答:

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阅读103181
解答: 张慧雯老师

提问:

怎么解出

解答:

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阅读139341
解答: 徐小梅老师

提问:

第二问里的most of 怎么界定啊,四个里有两个也能是most of 吗

解答:

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阅读157163
解答: 徐小梅老师

提问:

为什么答案是C啊,第二个式子取n=1是不对的吧

解答:

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阅读164897
解答: 徐小梅老师

提问:

1990-2005年 zyx的乡村地区能喝到干净水的人增加。很明显是国家提高了基础设施建设。寻找一个反对这个推理 感觉五个选项没有一个是对的,我选的b我知道它不对 但是d选项我推不出来,想听相关性解法

解答:

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阅读168901
解答: 张慧雯老师

提问:

能理解a 不知道b为什么也可以

解答:

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阅读169347
解答: 徐小梅老师

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