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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
请问陆旭老师，这道题我在网上找不到，不知道来源，只好贴上。这个CR正确选项D，没有过度推理吗？如果只是大众知道这个鸟有药用价值，不一定引发偷猎吧？C我反而觉得更直接削弱逻辑链：这个鸟住在palm tree上，森林区片化减少了鸟的数量。C：fragmentation 使palm tree 长得更好了，很直接地作用于这个逻辑链啊。我想不通为什么您上课说D更直接？或者您认为削弱题目给出一个他因是一种非常直接的削弱方法，优先于对原文给出原因提出质疑？
解答：
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阅读157972
提问：
问MAY老师 我用TT图解决不了这个问题，麻烦老师帮我看一下是哪里出了问题。
解答：
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阅读143200
提问：
May老师，这是博智模考题里面的一道数学题，不理解呢
解答：
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阅读143131
提问：
May老师你好，这道题的第三小题我的解题思路是插空法，但是做出来答案不对，请老师找找我的问题。因为题目说两端不能有女生，那我就让3个女生插在男生当中，5个男生6个空位，但要去掉一头一尾两个空位，就是C4选3*A33*A55（剩下5个男生随便排），请问老师我的思路上哪里错了？
解答：
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阅读143365
提问：
麻烦老师帮我看看我哪里做错了
解答：
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阅读143635
提问：
阴影区的这句话，中间的那个gives，是跟着前面哪个词的? 是哪个词发出的gives动作? 谢谢
解答：
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阅读148765
提问：
老师，我今天考试碰到的寂静题，一模一样！然后根本算不出来啊，两个式子结合是30x=5y.不知道寂静答案是怎么算出来x=15 y=90的？
解答：
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阅读149106
提问：
请May老师解答～
老师，您回复我的这一题，关于圆心角 和 圆周角，我有几个问题想问：
1. ABC是一个优弧，优弧的圆心角是怎么看的呢？为什么是∠BOC，而不是∠AOC呢？
2. 此图中，（优弧）弧ABC 和 （劣弧） 弧AC是否有同一个圆心角 和 同一个圆周角呢？
如果不是，老师可否分别把此图中 优弧与劣弧的圆心角和圆周角画一下？
2. 优弧ABC所对应的圆周角 是∠E（我用红笔加上去的那一个）吗？
解答：
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阅读149007
提问：
请May老师解答，想问一下鸡精的答案是不是错了？我的解答过程有没有问题？
解答：
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阅读146024
提问：
请May老师解答，这题没有头绪
解答：
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阅读145475
提问：
请May老师解答
解答：
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阅读145067
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