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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

@Tina老师,我想问您一下关于跳读的事儿。我一直比较纠结😣 我觉得对于长文章跳读是抓主旨,然后题目问到细节时再回读原文。可是我做细节题的时候再回来看原文的时候,就发现跟原文那个框架逻辑连不上了,没有一遍我都读下来我理的细节和框架之间的关系清。还有的细节题我如果第一遍不全读时就找不到定位的位置,内心就会很急躁,第一遍读了的话,我可能看到那个题目问细节就会直接有反应,但也可能因为模糊记忆而出错。但是有些难文章,我如果都读的话,就是细节也没看懂,主旨也会读的糊涂 老师,我这种情况是不是应该还是把全文都看了呀,如果细节我发现乱乱的话,再不读?您有什么好的建议么?

解答:

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阅读250713
解答: 王文静

提问:

数学:请问老师这道排列组合怎么解 感觉好复杂

解答:

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阅读246899
解答: 徐小梅老师

提问:

老师,请问这道题思路是什么?

解答:

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阅读244792
解答: 金栩竹老师

提问:

老师,求该题解题思路

解答:

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阅读244860
解答: 陆旭老师

提问:

DS:说一个女生有一些 tax deductible 其中捐给 b 让她少交了 210 的税,问什么忘记 了求补充,好像是她总收入是多少? 条件 1:给了税率是 28% 条件 2:给了可税工资(income-deductible)是个五位数。 income*0.28-(income-deductible)*0.28=210 构筑纠结很久 因为题里面说捐给 b 只是 deductible 其中一项,还有其他未知,所以最 后选了 e,现在感觉选 c 请问陆老师,应该选什么?谢谢!

解答:

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阅读245823
解答: 陆旭老师

提问:

DS:n 是三个不同质数的积,这些质数都在 1-15 之间,问 n 是否<700? 其中一个条件是 n 与 70 没有公约数 【补充】 DS:x,y,z 是三个质数,xyz<700? 条件 1:三个数不大于 14 条件 2:三个数里面有 70 的因数 s 轩辕十四 12/20 【122-补充】 DS:三个整数,问他们的积和一个常数的关系 条件 1:都是小于 15 的质数 条件 2:是 30 的 factor 构筑:这个好像也是个变体吧,好迷啊 ggggggbbbbbb bb 12/20 【122-补充】 DS:Integer p: is p>700? 条件 1:p is product of three prime numbers from 1-15 条件 2:p has no common factor with 70 请问陆老师,这道题选什么?谢谢!

解答:

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阅读245032
解答: 陆旭老师

提问:

DS:2x^2+bx+8=0,只有一个实数根,求那个字母的值? 条件 1:b<0 条件 2:lxl>5 x的绝对值 请问陆老师,这道题选什么?谢谢

解答:

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阅读245687
解答: 陆旭老师

提问:

想请教一下陆老师,我觉得这道题应该是用相似三角形做,看了图觉得应该是用角1和角2相等来证明。但是由题干给的条件,我不知道如何得出角1和角2相等

解答:

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阅读245717
解答: 陆旭老师

提问:

请问老师图里的这道语法比较,不太明白,如何区分到底比较的是什么呢?谢谢

解答:

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阅读245438
解答: 金栩竹老师

提问:

请问May, 我这道题不知道怎样做?谢谢!

解答:

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阅读246244
解答: 徐小梅老师

提问:

请问May老师,请问这题选5 吗?

解答:

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阅读245731
解答: 徐小梅老师

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