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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
@Tina老师，我想问您一下关于跳读的事儿。我一直比较纠结😣 我觉得对于长文章跳读是抓主旨，然后题目问到细节时再回读原文。可是我做细节题的时候再回来看原文的时候，就发现跟原文那个框架逻辑连不上了，没有一遍我都读下来我理的细节和框架之间的关系清。还有的细节题我如果第一遍不全读时就找不到定位的位置，内心就会很急躁，第一遍读了的话，我可能看到那个题目问细节就会直接有反应，但也可能因为模糊记忆而出错。但是有些难文章，我如果都读的话，就是细节也没看懂，主旨也会读的糊涂 老师，我这种情况是不是应该还是把全文都看了呀，如果细节我发现乱乱的话，再不读？您有什么好的建议么？
解答：
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阅读250654
提问：
@Tina老师，老师，这道题帮忙讲一下b和c选项呗。主要区别在谓语单复数和后面的to provide 还是providing。主语是两个不可数名词and并列，谓语要用复数么？
解答：
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阅读256779
提问：
@陆旭老师 我想问一下 这里面的数字7是哪里来的呀？我想了一下排除0和它本身应该还有8个呀，不是很明白。
解答：
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阅读255285
提问：
@陆旭老师 为什么这道题选b呀？我把（1）代进去能求出答案，把（2）代入则x=5与题目要求不符，求讲解。谢谢
解答：
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阅读253915
提问：
@陆旭老师 这道题思路是什么呀？应该怎么做呢？
解答：
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阅读252803
提问：
这道数学题 我想问问数学老师为什么我的两个方法答案都不对
首先 我理解这道题是问事件M或者R只发生一个的概率
我的第一个方法就是用M发生*R不发生+M不发生*R发生 这样哪里出错了 需要怎么改呢？
我的第二个方法是用总体减去M和R同时发生的概率再减去M和R都不发生的概率，这里哪里出错了 要怎么改呢？
谢谢老师的回答！
解答：
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阅读253155
提问：
@英吉老师 我想问一下这道题A选项错在了哪里，算是犯了什么错误？
解答：
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阅读251851
提问：
@英吉老师 这一道题里的c选项还是不是很明白哪里错了，请问这句话要是怎么改就算对了呢？
解答：
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阅读252336
提问：
@徐小梅老师，徐老师您好，第4)题，我也看到了“至少2人”这个字眼，也是按照至少2人来算的。但我是这么理解的：原来男女共有12个人，先从5个女生中取2个人，保证了至少有两个女生，所以是C5^2; 接着，再让剩下的3个女生和7个男生合并，共10人，取3个人（此时不论男女都可以），是C10^3。然后合起来就是C5^2*C10^3。
解答：
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阅读252144
提问：
为什么4）不能直接用C5^2 *C10^3?先从5个女生中选2人，再从剩下的10人中选3。这样我算出来的是1200。但是按照图片上老师的方法算的是596。很疑惑，求老师解答一下，谢谢！
解答：
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阅读252126
提问：
为什么分子是5 就一定有一个分母是2的三次方有一个分子是1呢？
解答：
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阅读253814
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