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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

请问陆旭老师,这个图片是网络明星课学生教材37页的第二个qx,我能排除abd,可以说一下c对比e吗?似乎我感觉e这么说可以和conclude that前面平行,但是不平行是不是更简洁,c有什么硬伤吗?之前网上资料说,逗号加连词之后要补出主语they,不过您上课说,这也不一定,还给了个反例,记得好像是after several years of rapid growth, the health care.....那个题e选项,所以我有点困惑

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阅读169880
解答: 陆旭

提问:

请郭老师帮我编一段饭馆感受差的口语 我词穷 谢谢

解答:

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阅读144182
解答: 郭培月老师

提问:

小郭老师 描述类太多 分成了两个问题(描述类1)

解答:

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阅读144057
解答: 郭培月老师

提问:

小郭老师 描述类太多 分成了两个问题(描述类1)

解答:

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阅读144386
解答: 郭培月老师

提问:

小郭老师…描述类2 接1

解答:

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阅读144480
解答: 郭培月老师

提问:

请问郭老师。这是雅思口语考试事件类的考题 麻烦老师帮我想想我怎么能串起来 太多了

解答:

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阅读145439
解答: 郭培月老师

提问:

小郭老师 请归纳 谢谢

解答:

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阅读145353
解答: 郭培月老师

提问:

请小郭老师帮我归纳 谢谢

解答:

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阅读144998
解答: 郭培月老师

提问:

想问一下金老师,在句子最后的逗号后面的ing形式的非谓语动词的主语是不是可以是主句的主语,也可以是整个主句,还可以是离它最近的一套完整主谓宾的主语?那碰到题目是要三种情况都考虑一下吗?还有如果是逗号加ing形式的非谓语动词在句子中间的话,是修饰前面还是后面呢,主语又是谁呢?

解答:

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阅读144196
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师讲解

解答:

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阅读144537
解答: 金栩竹老师

提问:

请金老师讲解

解答:

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阅读143649
解答: 金栩竹老师

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