Analytical!_请问陆旭老师，这个图片是网络明星课学生教材37页的第二个qx，我能排除abd，可以说一下c对比e吗？似乎我感觉e这么说可以和conclude that前面平行，但是不平行是不是更简洁，c有什么硬伤吗？之前网上资料说，逗号加连词之后要补出主语they，不过您上课说，这也不一定，还给了个反例，记得好像是after several years of rapid growth, the health care.....那个题e选项，所以我有点困惑[img=/resource/2020-08/1-1597116060.jpg]出国考试答疑器_GMAT

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题目：

Analytical!

选项:

提问：

请问陆旭老师，这个图片是网络明星课学生教材37页的第二个qx，我能排除abd，可以说一下c对比e吗？似乎我感觉e这么说可以和conclude that前面平行，但是不平行是不是更简洁，c有什么硬伤吗？之前网上资料说，逗号加连词之后要补出主语they，不过您上课说，这也不一定，还给了个反例，记得好像是after several years of rapid growth, the health care.....那个题e选项，所以我有点困惑

解答：

阅读169686

解答：陆旭

提问：

不懂此题。已知有A,B,C和D共4个人；问：现在从这四个人中选出3人，是ACD的概率是多少？请详细解释，谢谢老师！

解答：

阅读143219

解答： ken@boost.org.cn老师

提问：

不理解第一个条件均值如何得出关于6倍数的结论，是连续7个数除7余数为5则为6的倍数，所以有一个6的倍数？

解答：

阅读142329

解答：徐小梅老师

提问：

不理解第一个条件均值如何得出关于6倍数的结论，是连续7个数除7余数为5则为6的倍数，所以有一个6的倍数？

解答：

阅读142461

解答：徐小梅老师

提问：

第8题的思路是以BC为底，从F向BC做垂线，跟BC交点H，FH为三角形FBC的高。然后三角形BFH跟三角形BDC相似，h：30=BF：BD，但是BF长度未知，望老师解答。

解答：

阅读142439

解答：徐小梅老师

提问：

第8题的思路是以BC为底，从F向BC做垂线，跟BC交点H，FH为三角形FBC的高。然后三角形BFH跟三角形BDC相似，h：30=BF：BD，但是BF长度未知，望老师解答。

解答：

阅读142585

解答：徐小梅老师

提问：

第8题的思路是以BC为底，从F向BC做垂线，跟BC交点H，FH为三角形FBC的高。然后三角形BFH跟三角形BDC相似，h：30=BF：BD，但是BF长度未知，望老师解答。

解答：

阅读142659

解答：徐小梅老师

提问：

求问此题：DS：一个矩形地毯问面积是否大于160？条件1：对角线>21 条件2：至少有一条边大于8 谢谢！

解答：

阅读142660

解答：徐小梅老师

提问：

求问此题的详细解法。谢谢老师~！

解答：

阅读142556

解答：徐小梅老师

提问：

解答：

阅读142348

解答：徐小梅老师

提问：

下面那个圆的半径我求不出来。请老师答疑！谢谢！

解答：

阅读142302

解答：徐小梅老师

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