Analytical!_金栩竹老师，不好意思，因为我有几道题目想并在一起比较一下，所以还是通过截图来提问了hhh,第一道问过的这题，老师你说可以通过it无所指来去掉选项，但是it不是很明确地指代前面的43 percent嘛，老师你不是说代词只要看到有可以指代的就可以pass吗，还有compared with 后面是不是得紧跟要比较的对象，不能是a dacade ago，而且compared with a dacade ago是不是不能想成是省略一部分内容啊？就是类似于than以前后省略一部分，只留下状语这样。第二题，比较对象是数字，所以不能用those指代人对嘛？第三题，为啥c不对啊？谢谢老师![img=/resource/2020-07/1-1593768207.jpg]出国考试答疑器_GMAT

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题目：

Analytical!

选项:

提问：

金栩竹老师，不好意思，因为我有几道题目想并在一起比较一下，所以还是通过截图来提问了hhh,第一道问过的这题，老师你说可以通过it无所指来去掉选项，但是it不是很明确地指代前面的43 percent嘛，老师你不是说代词只要看到有可以指代的就可以pass吗，还有compared with 后面是不是得紧跟要比较的对象，不能是a dacade ago，而且compared with a dacade ago是不是不能想成是省略一部分内容啊？就是类似于than以前后省略一部分，只留下状语这样。第二题，比较对象是数字，所以不能用those指代人对嘛？第三题，为啥c不对啊？谢谢老师!

解答：

阅读249351

解答：金栩竹

提问：

16题 ps 不太明白怎么算感觉要求很复杂

解答：

阅读154736

解答：徐小梅老师

提问：

想让老师用相关性方法讲一下

解答：

阅读154701

解答：张慧雯老师

提问：

想让老师用相关性来解这道题

解答：

阅读154434

解答：张慧雯老师

提问：

请问张慧雯老师，文章的句间逻辑关系写成这样子可以吗

解答：

阅读157826

解答：张慧雯老师

提问：

老师能解释一下为什么A选项反驳了原文的论点吗

解答：

阅读160617

解答：张慧雯老师

提问：

老师，我不理解A选项为什么不能反驳原文。原文的意思是评论家认为EI没有意识到自己有散光所以造成他的画作人物不正常的细长，那A选项的意思就是正是因为不能确定EI有没有意识到自己有散光，如果他意识到并去修复的话细长人物的风格就不是因为散光造成的。同时我也不懂D选项如何反驳了原文的解释

解答：

阅读158064

解答：张慧雯老师

提问：

这题怎么做没有思路

解答：

阅读159357

解答：徐小梅老师

提问：

13题W为什么错？14题为什么说削弱三个假设就是与主旨相反的意思？我选了E不太明白为什么选A

解答：

阅读158224

解答：张慧雯老师

提问：

为什么条件（2）可以整除2

解答：

点赞-1

阅读162816

解答：徐小梅老师

提问：

请问may老师这道题的思路

解答：

阅读251454

解答：徐小梅老师

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