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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

请问唐塘老师这道题,由于我看的录播无法听到此作业题讲解时提问. 这道题你在讲的时候说用UG定位然后通过读文章发现并不是实验的结果然后再看上面一句. 我当时做题时直接用的是Theoretical economist的观点定位可以吗? 因为这和之前你讲的那个K`s objextion to M`theory差不多应该定位M的理论. 你要想undermine和object.那得和Theoretical economists说的内容沾边. 请问这样思考对吗?

解答:

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阅读303460
解答: 唐瑭

提问:

请数学老师解答 谢谢

解答:

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阅读259714
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答,谢谢

解答:

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阅读260058
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答 谢谢

解答:

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阅读260139
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答 谢谢

解答:

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阅读260074
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

一家餐厅有A B两个list的side dishes,两个list都不重样,给出一共有18种搭配方式,问B list里有几个菜 条件1:AB一共有11个菜 条件2:A有2个菜 请数学老师解答 谢谢老师

解答:

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阅读259718
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

一个圆内接长方形,问长方形周长是多少? 条件1:圆半径为2; 条件2:长方形的一条边是2 请数学老师讲解,谢谢老师

解答:

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阅读260468
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问下金老师,先通过主谓一致排除a,通过in doing sth “在哪方面干什么”意思不对排除ce,剩下bd怎么选择呢?感觉时态没法做选择,前面一个用using 一个用by the use of …使用过动词优于名词来最后选择b吗?

解答:

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阅读260585
解答: 金栩竹老师

提问:

想请问Tina老师,这个题通过后面画线部分比较选项可以排出ad,cwith结构修饰主句主谓关系不恰当排除c,同位语be中summarize前面那群borrowers更好,但是be比较,我觉得e更好,因为that感觉又是引导一个如records这个名词的同位语解释说明什么样的一个热cords,但是答案选b,该怎么权衡呢?

解答:

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阅读260321
解答: 王文静老师

提问:

请老师完整解答一下这道题解题思路,我选的A,认为后面是一个介词短语修饰语。

解答:

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阅读260489
解答: 王文静老师

提问:

王文静老师你好,就这道题目,我特地查了字典,with可以表示一件事情的factor和这件事情的关系的,换句话说,C选项我读到with,我第一反应就是自动就理解为后面的两个条件(factor)是导致output tripled的原因,所以认为这句话即处理了因果关系也表达了两个factor之前的并列关系。麻烦老师指出我的语法理解问题

解答:

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阅读258591
解答: 王文静老师

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