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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

王文静老师,我想问两道包含be likely to的比较题,第一道我选了a,在abc里面抉择的时候,我觉得a more than没有什么问题,就没去看c了,况且比..多4倍和与...的4倍一样多语义也不一样啊,在a语义没有错误的情况下,不是不应该随意篡改语义吗。而且看到a把are补出来了,用to do还比b用从句连接更加连贯,就选了a。 第二题我选了d,这题我不会,特别是b what我不知道为什么不能指代the patterns of stress

解答:

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阅读298143
解答: 王文静

提问:

16题 ps 不太明白怎么算 感觉要求很复杂

解答:

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阅读198441
解答: 徐小梅老师

提问:

想让老师用相关性方法讲一下

解答:

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阅读198469
解答: 张慧雯老师

提问:

想让老师用相关性来解这道题

解答:

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阅读198197
解答: 张慧雯老师

提问:

请问张慧雯老师,文章的句间逻辑关系写成这样子可以吗

解答:

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阅读201553
解答: 张慧雯老师

提问:

老师能解释一下为什么A选项反驳了原文的论点吗

解答:

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阅读204338
解答: 张慧雯老师

提问:

老师,我不理解A选项为什么不能反驳原文。原文的意思是评论家认为EI没有意识到自己有散光所以造成他的画作人物不正常的细长,那A选项的意思就是正是因为不能确定EI有没有意识到自己有散光,如果他意识到并去修复的话细长人物的风格就不是因为散光造成的。同时我也不懂D选项如何反驳了原文的解释

解答:

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阅读201814
解答: 张慧雯老师

提问:

这题怎么做 没有思路

解答:

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阅读203136
解答: 徐小梅老师

提问:

13题W为什么错?14题为什么说削弱三个假设就是与主旨相反的意思?我选了E不太明白为什么选A

解答:

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阅读202023
解答: 张慧雯老师

提问:

为什么条件(2)可以整除2

解答:

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阅读206620
解答: 徐小梅老师

提问:

请问may老师这道题的思路

解答:

点赞1
阅读295263
解答: 徐小梅老师

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