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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
想向May老师提问。这题我知道条件1单独成立，但对条件2没什么思路，只能想到穷举法，当p等于2*5,3*5,3*5,2*3,2*5,3*5时，m等于2*3,2*3,2*5,5,3,2，然后一个个除发现有的余数是1，有的余数大于1，条件2单独不成立。想问老师这个思路对吗？有没有更加简洁的思路？
解答：
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阅读265219
提问：
老师，这道题为什么要用现在完成时呢？我觉得用蛇起源于四腿蜥蜴不是持续的动作，也没有持续的影响
解答：
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阅读271409
提问：
请问老师这道题做题思路，可以理解为消序处理吗？比如八个字母排一列，A，B，C三个字母顺序不影响，排列方式为A（8，8）除A（3，3），如果是，为什么这么用？
解答：
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阅读271673
提问：
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阅读274531
提问：
请问may老师此题思路
解答：
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阅读273829
提问：
请问may老师此题思路
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阅读273645
提问：
请问may老师此题思路
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阅读274436
提问：
请问may老师此题思路
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提问：
请问may老师此题思路
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提问：
请问may老师此题思路
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提问：
请问may老师此题思路
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