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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
想问一下金老师，句子最后加逗号后面有ed形式的非谓语动词，它的主语是不是可以是主句的主语，也可以是整个主句，还可以是离它最近的一套完整主谓宾的主语？还有如果是逗号加ed形式的非谓语动词在句子中间的话，是直接当做修饰前面的句子的主语还是离得最近的一个名词，还是后面句子的主语呢？
解答：
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阅读236726
提问：
老师好…这道CR题错选A能求解释一下么？谢谢！
解答：
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阅读256619
提问：
请教唐瑭老师：og上的题，答案是D，选了A。不明白D为什么对，是因为最后一句的Although强调的是前半句吗？although一般强调后半句还是前半句？
解答：
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阅读256352
提问：
老师这道题不知道该怎么解！我是这么算的 6!/3!*3!得出来的结果再乘以2，等于40，但答案是30，不知道是哪里算错了，还是我理解错了，希望老师解答！
解答：
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阅读255710
提问：
老师图片里是作文的标题和我在规定时间内写的东西，您看看我错误找全了吗？找错的思维有没有跳跃？第一段和第二段的论证可以这样写吗？以及我每次都是三十分钟压线写完，字数也不多，请老师给我提一些思维和写作上的建议，谢谢！
解答：
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阅读254415
提问：
老师这道题题目有点看不懂，算不到B选项，不知道是题目理解错了还是公式用错了，求讲解
解答：
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阅读255261
提问：
老师能讲解一下这道题吗？
解答：
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阅读256178
提问：
老师您好，这道题的题目有一点看不懂，请问是什么意思以及为什么选d？
解答：
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阅读257177
提问：
老师您好，我想问一下这道题E为什么有利于支持文中观点？
解答：
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阅读255929
提问：
@英吉老师，我最近在看您的录播逻辑网课，您不推荐我们回读。但是我在日常练习的时候做不到读一遍就能弄懂句间关系，或者读第一遍有时候连句子一起都不太清楚。那我们想要练就读一遍就可以了解句间关系的能力，并且用在考场的话，平时可以怎样练习呢？
解答：
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阅读256998
提问：
老师请问这个“or”应该怎么算？
解答：
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阅读256355
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