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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
"思路：
-觉得同位语比which好，排除AB
-D的that was not successful有歧义 因为可
修饰到kings或者是achievement 上；排除
-CE里面 觉得C好 but后面虽然省略了主语 但这句的主语就只有other S kings"；it就是指前面的那个事，觉得没毛病；
我的问题是：（1）C这里没有E好的的原因是 but之后没有主语么 ？（2）E里面 "without success"修饰的是谁呢？是other S kings， 还是other S kings的这个动作？像 主谓宾 with xxx这种结构，with在最后的话 一般修饰的是啥？ 谢谢老师！
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阅读266644
提问：
请问这一题的解题思路
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阅读499170
提问：
求问解题思路
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阅读472722
提问：
求问解题思路
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阅读438502
提问：
条件一：（30+⏹）（20+🔼）=864化简为20🔼-🔼^2=64 然后从2开始带入，得出当🔼=4时成立。条件二：⏹✖️🔼=24得出3、8和4、6两组可能解，分别带入，只有36和24成立，所以条件二充分。请问以上这个解题思路对吗，或者说有更简便的？
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阅读436999
提问：
第14题 请徐老师解答 谢谢！
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阅读378320
提问：
请问这道题的解题思路
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阅读377771
提问：
第13题: 听老师jj课里讲的说选C，我不太明白条件2的分析，老师上课说条件2，若st同号，上式取等号，若st一正一负时，上式是小于号。那不就可以通过条件2直接判断上式大于号不成立吗，也就是答案是No。请老师更正下我的思路。
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阅读386153
提问：
请徐老师讲下这两道题：这两个都做对了 但是感觉做的时候不太自信，想了一会，想听下老师的思路。谢谢老师！
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阅读386003
提问：
麻烦徐老师讲一下Q9，选了E。我的思路是分析rounding后estimate的最大和最小的差值。
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阅读339216
提问：
请徐老师讲一下Q7思路。读题是不是很明白题意说的到head的概率不是1/2。
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阅读340510
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