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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

麻烦金老师帮我解答一下,我的思路是;A主要错在IT的单复数问题上,藏红花是复数的形式。B不是很清晰,我一直迷惑一个点就是这个being,做为助动词它主要是用来帮助表达正在被这个语意吗?还有been,对比C答案,如果我想表达之后被捣碎这个语意是不是得用after being pound ?就是藏红花发不出pound这个动作 只能被捣碎,所以才排除B的? 然后E答案和 就是代词单复数问题

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阅读263379
解答: 金栩竹

提问:

请数学老师解答下156题的思路

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阅读262405
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路

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阅读262371
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解。这个题我算出来8 12都满足。

解答:

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阅读261765
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问数学老师,为什么这类题要先上下除以根号x 这类题都是先去根号吗?过程我知道了。不用再讲了,请帮我梳理下遇到这类带根号题的做法

解答:

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阅读260801
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解。条件2 不理解意思

解答:

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阅读260738
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路

解答:

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阅读259980
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

解答:

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阅读259789
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

解答:

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阅读259779
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师说下思路 这个题能用捆绑法吗

解答:

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阅读260068
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答下思路 为什么体积大的利用率就高?不太明白利用率

解答:

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阅读260307
解答: ken@boost.org.cn老师

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