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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

麻烦金老师帮我辨析一下BC 我能大概GET这题是在考比较考点,就是少数名族毕业生比其它类型的毕业生的四倍,我比较迷惑的点是C答案里面的这个as as ,这个不是同级比较么?顺着读,少数名族毕业生接近四倍和其它毕业生一样,感觉不通顺,相反我觉得B答案少数名族毕业生比其它类型的多四倍,读起来顺一点。我对比较级的这几个词理解的不是很透彻,麻烦老师帮忙辨析一下。

解答:

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阅读260773
解答: 金栩竹

提问:

圈出来的部分,说是用that不用which,但是没明白为什么

解答:

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阅读251322
解答: 金栩竹老师

提问:

曼哈顿里的例句 A hard worker and loyal team player, the new project was managed by Sue. 书上说的是前面的modifier会错误修饰project,但平时阅读的时候读到这个是能够判断这个修饰语是不会用来修饰project的,会对阅读产生阻碍但不会令人误解。因此想问Gmat语法中这种例子是绝对不对还是不优呢。

解答:

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阅读251984
解答: 金栩竹老师

提问:

还请MAY老师帮忙解答下这道题,我选的B,没弄明白,谢谢

解答:

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阅读251814
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问数学老师 为什么这个题不是0.8*0.4+0.2*0.6。因为两个不同时发生啊

解答:

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阅读250882
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问数学老师 这个题为什么不能直接是九分之二

解答:

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阅读250733
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答。这个题您没答完吗?这是系统出问题了吗?

解答:

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阅读249434
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答条件2为什么可以

解答:

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阅读248335
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 条件1为什么可行 谢谢

解答:

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阅读247991
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路 谢谢

解答:

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阅读247991
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲下思路,这个题我始终都无法算出正确结果

解答:

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阅读244954
解答: ken@boost.org.cn老师

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