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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

麻烦金老师帮我辨析一下BC 我能大概GET这题是在考比较考点,就是少数名族毕业生比其它类型的毕业生的四倍,我比较迷惑的点是C答案里面的这个as as ,这个不是同级比较么?顺着读,少数名族毕业生接近四倍和其它毕业生一样,感觉不通顺,相反我觉得B答案少数名族毕业生比其它类型的多四倍,读起来顺一点。我对比较级的这几个词理解的不是很透彻,麻烦老师帮忙辨析一下。

解答:

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阅读260753
解答: 金栩竹

提问:

请数学老师解答下156题的思路

解答:

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阅读264593
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路

解答:

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阅读264559
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解。这个题我算出来8 12都满足。

解答:

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阅读263953
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问数学老师,为什么这类题要先上下除以根号x 这类题都是先去根号吗?过程我知道了。不用再讲了,请帮我梳理下遇到这类带根号题的做法

解答:

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阅读262989
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解。条件2 不理解意思

解答:

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阅读262926
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路

解答:

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阅读262168
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

解答:

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阅读261977
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

解答:

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阅读261967
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师说下思路 这个题能用捆绑法吗

解答:

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阅读262256
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答下思路 为什么体积大的利用率就高?不太明白利用率

解答:

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阅读262495
解答: ken@boost.org.cn老师

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