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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
张老师，这个你那个阅读课里面第十二篇文章。关于是不是细节我处理出了点问题，文章第三段，第一句是k仔细检查了失业模型。第二句是他发现了失业率因阶级而异。第三句是但是这特定阶级内部的失业率影响也不同。第四句即使是在同一个trade里，失业率也不同，confirm里前一句。第五局k用these differential rates 去帮助解释困惑历史学家的现象，这里为什么不是下层细节呢？这句话核心语义是在于“用他的结论去做了件什么事”，并不影响主旨“他的这个结论是什么？”？第六句“但是mobility 不是主要的工人策略”，这里不知道mobility是什么，就返回上一句去看，看见出现在上一句，就觉得在解释上面下沉细节里面的内容是细节转折也就跳了这句。最后一句说的是自救，切入角度小，不读。所以根本没有读出作者在这里还对k怼了一句。这样处理不可以吗？但就是由于这样处理，也就没有读出最后一句前半部分为什么要说尽管还要花很多时间发展应用，这里就没有扣上。。。但实在不懂怎么知道那里就要去读了，感觉有点后面逻辑没有连得上，所以再说服自己该回去读那里的感觉，第一遍读的时候根本对这里没有感觉是逻辑转到了在说他的结论的应用。
解答：
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阅读261661
提问：
@Tina老师，老师，这道题帮忙讲一下b和c选项呗。主要区别在谓语单复数和后面的to provide 还是providing。主语是两个不可数名词and并列，谓语要用复数么？
解答：
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阅读294156
提问：
@陆旭老师 我想问一下 这里面的数字7是哪里来的呀？我想了一下排除0和它本身应该还有8个呀，不是很明白。
解答：
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阅读292683
提问：
@陆旭老师 为什么这道题选b呀？我把（1）代进去能求出答案，把（2）代入则x=5与题目要求不符，求讲解。谢谢
解答：
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阅读291336
提问：
@陆旭老师 这道题思路是什么呀？应该怎么做呢？
解答：
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阅读290199
提问：
这道数学题 我想问问数学老师为什么我的两个方法答案都不对
首先 我理解这道题是问事件M或者R只发生一个的概率
我的第一个方法就是用M发生*R不发生+M不发生*R发生 这样哪里出错了 需要怎么改呢？
我的第二个方法是用总体减去M和R同时发生的概率再减去M和R都不发生的概率，这里哪里出错了 要怎么改呢？
谢谢老师的回答！
解答：
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阅读290583
提问：
@英吉老师 我想问一下这道题A选项错在了哪里，算是犯了什么错误？
解答：
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阅读289271
提问：
@英吉老师 这一道题里的c选项还是不是很明白哪里错了，请问这句话要是怎么改就算对了呢？
解答：
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阅读289762
提问：
@徐小梅老师，徐老师您好，第4)题，我也看到了“至少2人”这个字眼，也是按照至少2人来算的。但我是这么理解的：原来男女共有12个人，先从5个女生中取2个人，保证了至少有两个女生，所以是C5^2; 接着，再让剩下的3个女生和7个男生合并，共10人，取3个人（此时不论男女都可以），是C10^3。然后合起来就是C5^2*C10^3。
解答：
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阅读289592
提问：
为什么4）不能直接用C5^2 *C10^3?先从5个女生中选2人，再从剩下的10人中选3。这样我算出来的是1200。但是按照图片上老师的方法算的是596。很疑惑，求老师解答一下，谢谢！
解答：
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阅读289577
提问：
为什么分子是5 就一定有一个分母是2的三次方有一个分子是1呢？
解答：
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阅读291261
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