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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
最后留了ADE
觉得now部分应该作为结果伴随，排除A，在DE中选，因为about离knowledge越近越好，选了E
我想问问老师，1.这种ADE最后只有结构上的不同时，是由于句意重心导致选A的吗，着重强调现在有conclusion而非过去的研究；2.DE之间的对比，E把over 20年放中间来使得about。。离knowledge近是比D更好的吗。
解答：
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阅读255731
提问：
老师例5，7的平方49，没有超过100啊，为什么不能选？
解答：
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阅读272408
提问：
老师，这道题你换了好几次思路，真的没听懂！谢谢！
解答：
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阅读272519
提问：
老师这道题没懂，我也不会拆分！
解答：
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阅读273263
提问：
老师这个是怎么解出来的？拆分？这么大的数不会拆哦
解答：
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阅读273109
提问：
老师，这里不懂条件1怎么算出来的， 40怎么来的？谢谢！
解答：
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阅读274172
提问：
PS：|nx-8|≤4，有多少个整数n使得恰好只有2个整数解x？
求问may老师
解答：
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阅读273184
提问：
老师，这里看不懂二分之Q减一是什么？
解答：
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阅读273880
提问：
老师例7的A怎么能成立呢？把2带进去，一个方程俩未知数啊？
解答：
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阅读274521
提问：
讨论的71那三个情况不是3的倍数？70那俩是三的倍数？213能被三整除啊，其他不能整除怎么70那些都是3的倍数呢？谢谢哦！
解答：
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阅读274451
提问：
我觉得这道题应该选E，因为当ab同时大于1，原命题成立，当ab同时大于0小于1，原命题不成立
解答：
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阅读272677
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