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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

题目:If n is a prime number greater than 3, what is the remainder when n的平方is divided by 12? 问题:当管老师解题时,他出了3个方程式,分别是: 1) n=3A+1, n的平方=9A(square)+6A+1 2) n=3A+2, n的平方=9A(square)+12A+4 3) n=2A+1, n的平方=4A(square)+4A+1 我不明白的点是:这3个方程式是怎么推到或者是一看到题目就这么设出来的?

解答:

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阅读250230
解答: sysadmin

提问:

请数学老师解答 谢谢

解答:

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阅读260403
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答,谢谢

解答:

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阅读260746
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答 谢谢

解答:

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阅读260827
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答 谢谢

解答:

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阅读260762
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

一家餐厅有A B两个list的side dishes,两个list都不重样,给出一共有18种搭配方式,问B list里有几个菜 条件1:AB一共有11个菜 条件2:A有2个菜 请数学老师解答 谢谢老师

解答:

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阅读260407
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

一个圆内接长方形,问长方形周长是多少? 条件1:圆半径为2; 条件2:长方形的一条边是2 请数学老师讲解,谢谢老师

解答:

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阅读261157
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问下金老师,先通过主谓一致排除a,通过in doing sth “在哪方面干什么”意思不对排除ce,剩下bd怎么选择呢?感觉时态没法做选择,前面一个用using 一个用by the use of …使用过动词优于名词来最后选择b吗?

解答:

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阅读261274
解答: 金栩竹老师

提问:

想请问Tina老师,这个题通过后面画线部分比较选项可以排出ad,cwith结构修饰主句主谓关系不恰当排除c,同位语be中summarize前面那群borrowers更好,但是be比较,我觉得e更好,因为that感觉又是引导一个如records这个名词的同位语解释说明什么样的一个热cords,但是答案选b,该怎么权衡呢?

解答:

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阅读261010
解答: 王文静老师

提问:

请老师完整解答一下这道题解题思路,我选的A,认为后面是一个介词短语修饰语。

解答:

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阅读261178
解答: 王文静老师

提问:

王文静老师你好,就这道题目,我特地查了字典,with可以表示一件事情的factor和这件事情的关系的,换句话说,C选项我读到with,我第一反应就是自动就理解为后面的两个条件(factor)是导致output tripled的原因,所以认为这句话即处理了因果关系也表达了两个factor之前的并列关系。麻烦老师指出我的语法理解问题

解答:

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阅读259280
解答: 王文静老师

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