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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
我觉得我的问题是自己做的时候思路不是很清楚。
我现在有上十月份的机经班，然后我在跟着老师分析的时候我就是比较清楚，然后正确率就比我平时自己做的时候高很多。
我平时做prep之后也会听自主答疑，然后找问题的思路，但是对自己没有很深入。我要怎样才能就是让思路变得更清晰一点呢？
因为我是大四在读学生，平时除去上课时间，晚上有时间还有平时抽出来的时间可以复习GMAT. 然后我还有一个月就考试了，然后我制定了一下计划，希望老师帮我改一下。
1. 再重新看一遍OG,着重看讲解，搞懂里面的语法讲解，总结出OG里面的语法知识和做题思路。用一个星期。
2. 每天练一篇OG的阅读精读和作文。
3. 第二个星期专项练习 CR, RC,SR,PS,DS.
4. 第三个星期做PREP和GWD， 然后做专项分析。
5. 第四个星期做计时的全 GWD set，模考当天考试的情况，找出这个考试当时可能会出现的问题。
解答：
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阅读310823
提问：
数学：请问老师这道排列组合怎么解 感觉好复杂
解答：
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阅读285937
提问：
老师，请问这道题思路是什么？
解答：
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阅读283824
提问：
老师，求该题解题思路
解答：
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阅读283924
提问：
DS：说一个女生有一些 tax deductible 其中捐给 b 让她少交了 210 的税，问什么忘记
了求补充，好像是她总收入是多少？
条件 1：给了税率是 28%
条件 2：给了可税工资（income-deductible）是个五位数。
income*0.28-（income-deductible）*0.28=210
构筑纠结很久 因为题里面说捐给 b 只是 deductible 其中一项，还有其他未知，所以最
后选了 e，现在感觉选 c
请问陆老师，应该选什么？谢谢！
解答：
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阅读284865
提问：
DS：n 是三个不同质数的积，这些质数都在 1-15 之间，问 n 是否＜700？
其中一个条件是 n 与 70 没有公约数
【补充】
DS：x,y,z 是三个质数，xyz<700？
条件 1：三个数不大于 14
条件 2：三个数里面有 70 的因数
s 轩辕十四 12/20
【122-补充】
DS：三个整数，问他们的积和一个常数的关系
条件 1：都是小于 15 的质数
条件 2：是 30 的 factor
构筑：这个好像也是个变体吧，好迷啊
ggggggbbbbbb
bb 12/20
【122-补充】
DS：Integer p: is p>700?
条件 1：p is product of three prime numbers from 1-15
条件 2：p has no common factor with 70
请问陆老师，这道题选什么？谢谢！
解答：
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阅读284073
提问：
DS：2x^2+bx+8=0，只有一个实数根，求那个字母的值？
条件 1：b<0
条件 2：lxl>5 x的绝对值
请问陆老师，这道题选什么？谢谢
解答：
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阅读284740
提问：
想请教一下陆老师，我觉得这道题应该是用相似三角形做，看了图觉得应该是用角1和角2相等来证明。但是由题干给的条件，我不知道如何得出角1和角2相等
解答：
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阅读284801
提问：
请问老师图里的这道语法比较，不太明白，如何区分到底比较的是什么呢？谢谢
解答：
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阅读284518
提问：
请问May, 我这道题不知道怎样做？谢谢！
解答：
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阅读285322
提问：
请问May老师，请问这题选5 吗？
解答：
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阅读284804
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