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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

47.问 13个数的中位数 是否得20? 条件1 6 numbers are less than or equal 20 条件2 6 numbers are more than or equal 20. 6.唯一有个题没找到思路,蒙的。5的K次方是大约是从99到199中的奇数的乘积,包括两端,求K(答案有13,15,20之类的)想了半天没搞出来(可能理解有误,大家不要纠结。。。)某位筒子的答案是13 7.ABCDEF六个人坐一张桌子,问A和FB相邻,B和AC相邻,C和BD相邻,D和CE相邻,E和DF相邻,F和EA相邻的概率这题没思路啊排列组合太差了怎么办啊 55.抛物线,y=(x+2)^2+1, 抛物线上一点(a,b) 问如下哪一个不对 答案是诸如a>0, b>0 a<0, b>0 这样的东西 其实就是考察的,抛物线在y轴右边部分单调增,且节距大于0,于是X>0的时候Y>0 60. DS:告诉一个正整数,它恰好有6个因数,问这个数是多少 1. 6个因数中有两个是质数 2。这个数小于15。 我选B。 符合1的数不唯一,如12,28; 符合2的只有12。

解答:

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阅读222603
解答: sysadmin

提问:

数学:请问老师这道排列组合怎么解 感觉好复杂

解答:

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阅读286313
解答: 徐小梅老师

提问:

老师,请问这道题思路是什么?

解答:

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阅读284200
解答: 金栩竹老师

提问:

老师,求该题解题思路

解答:

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阅读284300
解答: 陆旭老师

提问:

DS:说一个女生有一些 tax deductible 其中捐给 b 让她少交了 210 的税,问什么忘记 了求补充,好像是她总收入是多少? 条件 1:给了税率是 28% 条件 2:给了可税工资(income-deductible)是个五位数。 income*0.28-(income-deductible)*0.28=210 构筑纠结很久 因为题里面说捐给 b 只是 deductible 其中一项,还有其他未知,所以最 后选了 e,现在感觉选 c 请问陆老师,应该选什么?谢谢!

解答:

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阅读285241
解答: 陆旭老师

提问:

DS:n 是三个不同质数的积,这些质数都在 1-15 之间,问 n 是否<700? 其中一个条件是 n 与 70 没有公约数 【补充】 DS:x,y,z 是三个质数,xyz<700? 条件 1:三个数不大于 14 条件 2:三个数里面有 70 的因数 s 轩辕十四 12/20 【122-补充】 DS:三个整数,问他们的积和一个常数的关系 条件 1:都是小于 15 的质数 条件 2:是 30 的 factor 构筑:这个好像也是个变体吧,好迷啊 ggggggbbbbbb bb 12/20 【122-补充】 DS:Integer p: is p>700? 条件 1:p is product of three prime numbers from 1-15 条件 2:p has no common factor with 70 请问陆老师,这道题选什么?谢谢!

解答:

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阅读284449
解答: 陆旭老师

提问:

DS:2x^2+bx+8=0,只有一个实数根,求那个字母的值? 条件 1:b<0 条件 2:lxl>5 x的绝对值 请问陆老师,这道题选什么?谢谢

解答:

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阅读285116
解答: 陆旭老师

提问:

想请教一下陆老师,我觉得这道题应该是用相似三角形做,看了图觉得应该是用角1和角2相等来证明。但是由题干给的条件,我不知道如何得出角1和角2相等

解答:

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阅读285177
解答: 陆旭老师

提问:

请问老师图里的这道语法比较,不太明白,如何区分到底比较的是什么呢?谢谢

解答:

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阅读284894
解答: 金栩竹老师

提问:

请问May, 我这道题不知道怎样做?谢谢!

解答:

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阅读285698
解答: 徐小梅老师

提问:

请问May老师,请问这题选5 吗?

解答:

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阅读285181
解答: 徐小梅老师

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