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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

想问下may老师什么时候变化率的计算公式 什么时候分母是被减数,什么时候是减数 像这题求时间的变化率分母是距离也就是被减数,但是对于其他年增长之类变化率的分母就是减数,想知道这个区别,谢谢老师

解答:

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阅读1606663
解答: 徐小梅

提问:

求问解题过程

解答:

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阅读349125
解答: 徐小梅老师

提问:

老师求问这类题解题思路

解答:

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阅读333621
解答: 徐小梅老师

提问:

老师,请问下右图下边三角形底边4是如何求出来的?

解答:

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阅读332043
解答: 徐小梅老师

提问:

请晓梅老师讲下这道题的做法,我虽然做出来了但花了很长时间

解答:

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阅读255364
解答: 徐小梅老师

提问:

求问解题过程

解答:

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阅读255413
解答: 徐小梅老师

提问:

请徐小梅老师答疑:对B来说是inversely proportional不一定是m/B的形式吧,也有可能是-mB(m>0)的形式,为什么一定要写成两个变量相乘的形式而不是两个变量相加的形式?

解答:

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阅读255326
解答: 徐小梅老师

提问:

这个题当时在C和E犹豫了蛮久,而且我看OG答案里也说C might somewhat help to explain。所以这种选项要去判断呢?怎么能准确的定位到正确答案呢? 希望张老师回答一下

解答:

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阅读270155
解答: 张慧雯老师

提问:

想问一下老师做这种题的思路 如何在第一时间内能排出D这种和原文意思很相近的选项而锁定正确答案呢? 希望张老师回答一下

解答:

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阅读350519
解答: 张慧雯老师

提问:

请问老师这道题是选c吗?可以解释一下这道题做题思路吗?

解答:

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阅读414823
解答: 英吉老师

提问:

老师这道题是选c吗?可以解释下做题思路吗

解答:

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阅读416383
解答: 英吉老师

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