Analytical!_老师我想问一下newspaper这道题，我的逻辑提取是：作者认为这家报社有自己的树从而可以保持供应新的报纸，所以回收旧报纸这个事是不必要的。我找的问题是forests的数量是否有可以消耗5m，如果有是否能够能够保证树的数量每年甚至每天提供报纸。此外我找不出其他问题了。[img=/uploads/askimgs/gmat-20220214-163633.jpeg]出国考试答疑器_GMAT

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Analytical!

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老师我想问一下newspaper这道题，我的逻辑提取是：作者认为这家报社有自己的树从而可以保持供应新的报纸，所以回收旧报纸这个事是不必要的。我找的问题是forests的数量是否有可以消耗5m，如果有是否能够能够保证树的数量每年甚至每天提供报纸。此外我找不出其他问题了。

解答：

阅读503916

解答：英吉

提问：

小郭老师请归纳谢谢

解答：

阅读263794

解答：郭培月老师

提问：

请小郭老师帮我归纳谢谢

解答：

阅读263447

解答：郭培月老师

提问：

想问一下金老师，在句子最后的逗号后面的ing形式的非谓语动词的主语是不是可以是主句的主语，也可以是整个主句，还可以是离它最近的一套完整主谓宾的主语？那碰到题目是要三种情况都考虑一下吗？还有如果是逗号加ing形式的非谓语动词在句子中间的话，是修饰前面还是后面呢，主语又是谁呢？

解答：

阅读262569

解答：金栩竹老师

提问：

请金老师讲解

解答：

阅读262888

解答：金栩竹老师

提问：

请金老师讲解

解答：

阅读262003

解答：金栩竹老师

提问：

请金老师根据这个寂静看着帮我讲讲点拨一下

解答：

阅读262768

解答：金栩竹老师

提问：

请金老师讲解下 c为啥不对

解答：

阅读262429

解答：金栩竹老师

提问：

请问金老师这个为什么是a 两份called for为什么不能并列

解答：

阅读262883

解答：金栩竹老师

提问：

请郭老师再帮我简单梳理下，阅读的框架模型：双观点（debate）但观点（新老观点 chanllenge）。。。

解答：

阅读262018

解答：郭培月老师

提问：

请问郭老师第二段的作用是啥？预估一下

解答：

阅读262073

解答：郭培月老师

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