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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

@英吉老师,我最近在看您的录播逻辑网课,您不推荐我们回读。但是我在日常练习的时候做不到读一遍就能弄懂句间关系,或者读第一遍有时候连句子一起都不太清楚。那我们想要练就读一遍就可以了解句间关系的能力,并且用在考场的话,平时可以怎样练习呢?

解答:

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阅读159604
解答: 英吉

提问:

不懂此题。已知有A,B,C和D共4个人;问:现在从这四个人中选出3人,是ACD的概率是多少?请详细解释,谢谢老师!

解答:

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阅读141863
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

不理解第一个条件均值如何得出关于6倍数的结论,是连续7个数除7余数为5则为6的倍数,所以有一个6的倍数?

解答:

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阅读140973
解答: 徐小梅老师

提问:

不理解第一个条件均值如何得出关于6倍数的结论,是连续7个数除7余数为5则为6的倍数,所以有一个6的倍数?

解答:

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阅读141105
解答: 徐小梅老师

提问:

第8题的思路是以BC为底,从F向BC做垂线,跟BC交点H,FH为三角形FBC的高。然后三角形BFH跟三角形BDC相似,h:30=BF:BD,但是BF长度未知,望老师解答。

解答:

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阅读141082
解答: 徐小梅老师

提问:

第8题的思路是以BC为底,从F向BC做垂线,跟BC交点H,FH为三角形FBC的高。然后三角形BFH跟三角形BDC相似,h:30=BF:BD,但是BF长度未知,望老师解答。

解答:

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阅读141229
解答: 徐小梅老师

提问:

第8题的思路是以BC为底,从F向BC做垂线,跟BC交点H,FH为三角形FBC的高。然后三角形BFH跟三角形BDC相似,h:30=BF:BD,但是BF长度未知,望老师解答。

解答:

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阅读141303
解答: 徐小梅老师

提问:

求问此题:DS:一个矩形地毯问面积是否大于160? 条件1:对角线>21 条件2:至少有一条边大于8 谢谢!

解答:

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阅读141304
解答: 徐小梅老师

提问:

求问此题的详细解法。谢谢老师~!

解答:

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阅读141200
解答: 徐小梅老师

提问:


解答:

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阅读140991
解答: 徐小梅老师

提问:

下面那个圆的半径我求不出来。请老师答疑!谢谢!

解答:

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阅读140945
解答: 徐小梅老师

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