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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

老师您好,我听了您的基础课解释的为什么分子只能有一个C[1,60],但是还是不太理解。在第一个班(e.g. senior)sibling里选一个是C[1,60],另一个班就是C[1,1] 而不是C[1,60]呢? 我不懂的点在于 题目说是两次选取都是random的,也就是在图中大写A里选出姐姐,不代表一定会在小写a 里选中她对应的妹妹呀? 这里我比较糊,能麻烦老师您解释一下吗?谢谢!

解答:

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阅读158855
解答: 徐小梅

提问:

请老师讲一下思路

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阅读341472
解答: 徐小梅老师

提问:

请老师讲下第七题思路。我的理解是条件1可以判断,想要成立则xy的个位数应该是5或者0,这样次方之后依然是5或者0,即xy的个位应该相等,所以答案是No。老师,我是错误理解题意了吗?

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阅读312787
解答: 徐小梅老师

提问:

徐老师讲下第六题,是用捆绑法吗?做这种题特别没有思路,怎么办?

解答:

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阅读312869
解答: 徐小梅老师

提问:

求问解题思路

解答:

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阅读359542
解答: 徐小梅老师

提问:

请问这两题的解题思路

解答:

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阅读361260
解答: 徐小梅老师

提问:

请问这一题的解题思路

解答:

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阅读361276
解答: 徐小梅老师

提问:

求问解题思路

解答:

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阅读334649
解答: 徐小梅老师

提问:

求问解题思路

解答:

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阅读300369
解答: 徐小梅老师

提问:

条件一:(30+⏹)(20+🔼)=864化简为20🔼-🔼^2=64 然后从2开始带入,得出当🔼=4时成立。条件二:⏹✖️🔼=24得出3、8和4、6两组可能解,分别带入,只有36和24成立,所以条件二充分。请问以上这个解题思路对吗,或者说有更简便的?

解答:

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阅读298890
解答: 徐小梅老师

提问:

第14题 请徐老师解答 谢谢!

解答:

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阅读240205
解答: 徐小梅老师

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