Analytical!_等腰直角三角形的周长为：16+16√2 ；问斜边的长度等腰直角三角形的非直角边一样长：那设为x 所以斜边就为（根据勾股定理）x√2 所以周长：x+x+√2 x=16+16√2 2x+√2 x=16+16√2 X=8√2 斜边就等于：16 问题：X=8√2 是怎么算出来的？[img=/resource/2020-11/1-1606145445.png]出国考试答疑器_GMAT

[Issue Essay]

试题详情

题目：

Analytical!

选项:

答案:

提问列表
提问

提问：

等腰直角三角形的周长为：16+16√2 ；问斜边的长度等腰直角三角形的非直角边一样长：那设为x 所以斜边就为（根据勾股定理）x√2 所以周长：x+x+√2 x=16+16√2 2x+√2 x=16+16√2 X=8√2 斜边就等于：16 问题：X=8√2 是怎么算出来的？

解答：

阅读170726

解答：徐小梅

提问：

SC问题

解答：

阅读260836

解答：金栩竹老师

提问：

SC问题

解答：

阅读280556

解答：金栩竹老师

提问：

SC问题

解答：

阅读258075

解答：金栩竹老师

提问：

SC：CE选项用“and”平行:whether earth…and…(extent) 我的理解是and前是一个句子后面平行也应是句子但正确选项C to what extent 是介词短语

解答：

阅读277097

解答：金栩竹老师

提问：

SC问题

解答：

阅读278496

解答：金栩竹老师

提问：

想问一下老师这题的定位思路是如何的，大后天就考了。答案是C，还想听一下D的话为什么不能选

解答：

阅读1198875

解答：张慧雯老师

提问：

想问下老师这题的思路。为什么B选项不对，对于比例是没办法说明坏的多还是少，需要一个说人数一样多来补充证明说motorized确实比non m多。为什么要D

解答：

阅读2378429

解答：张慧雯老师

提问：

想问下老师这题的思路是怎么的，assumption的题目应该怎么做，之前是老师的方法是说把assumption看成是一个argument的补充原因，好像在这里用不上？有点急

解答：

阅读2497730

解答：张慧雯老师

提问：

想问下老师这题的思路是怎么样的，快考试了有点急

解答：

阅读2509597

解答：张慧雯老师

提问：

想让老师理一下这篇阅读的文章结构还有解决下第4题

解答：

阅读2522064

解答：张慧雯老师

问个问题

注册太麻烦？点这里查看免费答疑吧！

出国考试答疑器，
解决你的问题

在这里你可以:

[Issue Essay]

试题详情

题目：

选项:

答案:

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

问个问题

学长故事

免扫码试听

24小时随身答疑小程序

GMAT每日一题

出国考试答疑器，解决你的问题

在这里你可以:

[Issue Essay]

试题详情

题目：

选项:

答案:

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

提问：

解答：

问个问题

学长故事

免扫码试听

24小时随身答疑小程序

GMAT每日一题

出国考试答疑器，
解决你的问题