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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

老师这个问题还没有解答 As引导的句子问题: 第一个句子as...as...是表示链接的内容程度一样吗,翻译起来感觉不太顺。the circumstances翻译成了这些规律和原则,哪些规律和原则?指代的是什么?此外with引导的是伴随状语?那as...as...作什么成分呢 第二个句子insofar查了是adv.在这个范围;到这个程度的意思。insofar as引导的是什么?insofar as the literature analysis is concerned怎么理解呢 第三个句子,四个as...第一个as意思是作为,第二个as意思也是作为?generally accepted as a race in any given region of ethnic competition怎么理解?第三和第四个as,表示和。。。一样,并列的是哪两个部分,什么和什么一样呢,后面the Chinese in California and the Jew in medieval Europe省略了什么

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解答: 金栩竹

提问:

请数学老师解答下156题的思路

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解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路

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阅读261246
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解。这个题我算出来8 12都满足。

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解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问数学老师,为什么这类题要先上下除以根号x 这类题都是先去根号吗?过程我知道了。不用再讲了,请帮我梳理下遇到这类带根号题的做法

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阅读259676
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解。条件2 不理解意思

解答:

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阅读259613
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路

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解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

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解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 什么叫整数角?没有小数点的不都是整数角吗?我已经忘了勾股定理了 这个题怎么确定?

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解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师说下思路 这个题能用捆绑法吗

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解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答下思路 为什么体积大的利用率就高?不太明白利用率

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解答: ken@boost.org.cn老师

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