还没有登录哦!

[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

老师这个问题还没有解答 As引导的句子问题: 第一个句子as...as...是表示链接的内容程度一样吗,翻译起来感觉不太顺。the circumstances翻译成了这些规律和原则,哪些规律和原则?指代的是什么?此外with引导的是伴随状语?那as...as...作什么成分呢 第二个句子insofar查了是adv.在这个范围;到这个程度的意思。insofar as引导的是什么?insofar as the literature analysis is concerned怎么理解呢 第三个句子,四个as...第一个as意思是作为,第二个as意思也是作为?generally accepted as a race in any given region of ethnic competition怎么理解?第三和第四个as,表示和。。。一样,并列的是哪两个部分,什么和什么一样呢,后面the Chinese in California and the Jew in medieval Europe省略了什么

解答:

点赞1
阅读287279
解答: 金栩竹

提问:

第8题的思路是以BC为底,从F向BC做垂线,跟BC交点H,FH为三角形FBC的高。然后三角形BFH跟三角形BDC相似,h:30=BF:BD,但是BF长度未知,望老师解答。

解答:

点赞0
阅读266075
解答: 徐小梅老师

提问:

求问此题:DS:一个矩形地毯问面积是否大于160? 条件1:对角线>21 条件2:至少有一条边大于8 谢谢!

解答:

点赞0
阅读266061
解答: 徐小梅老师

提问:

求问此题的详细解法。谢谢老师~!

解答:

点赞1
阅读265951
解答: 徐小梅老师

提问:


解答:

点赞0
阅读265739
解答: 徐小梅老师

提问:

下面那个圆的半径我求不出来。请老师答疑!谢谢!

解答:

点赞0
阅读265690
解答: 徐小梅老师

提问:

请问这道题是选E吗(答案我给忘了)?一个数N是否能被4!的三次方整除 1)这个数能被6!的二次方整除 2)这个数能被9!整除

解答:

点赞0
阅读266517
解答: 徐小梅老师

提问:

5^500 + 5^501 + 5^502 + 5^503 最大的质因子是多少?求具体解法!谢谢老师!

解答:

点赞0
阅读266857
解答: 徐小梅老师

提问:

求问此题:一个正方体,选三条不在同一顶点的棱涂成红色,问有几种方法?我的计算过程是C(12,1)*C(7,1)*C(2,1)=168.不知道思路正确与否,请老师答疑解惑。谢谢!

解答:

点赞0
阅读267084
解答: 徐小梅老师

提问:

此题求解:DS:3个数,问中位数是否大于平均数? 条件1:最大数和最小数之和大于中位数; 条件2:最大数=450+平均数,最小数=平均数-150 谢谢!

解答:

点赞1
阅读267191
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

一个正方体,选三条不在同一顶点的棱涂成q红色,问有几种方法? 请may回答 我算的是( C3 12 )-8

解答:

点赞0
阅读266975
解答: 徐小梅老师

问个问题

点我领取
免费专项课程
在线咨询