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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

请张慧雯老师回答一下这篇阅读的两题。 第一题,我定位到第二段(因为整个就是the first explanation”)。但是后面看到选项BCD好像还要定位到第四段“in 1840, about… was rough the same”这两个地方。但是我不知道精准定位是在哪里。然后还是不太懂这篇文章的意思,以及这一题为什么选C。 第二题,看到题干就觉得好难定位,通篇好像都要读,没办法快速根据题干来定位,结果还错选了A。请老师解答一下这一题的突破点以及为啥选D。

解答:

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阅读249252
解答: 张慧雯

提问:

圈出来的部分,说是用that不用which,但是没明白为什么

解答:

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阅读224853
解答: 金栩竹老师

提问:

曼哈顿里的例句 A hard worker and loyal team player, the new project was managed by Sue. 书上说的是前面的modifier会错误修饰project,但平时阅读的时候读到这个是能够判断这个修饰语是不会用来修饰project的,会对阅读产生阻碍但不会令人误解。因此想问Gmat语法中这种例子是绝对不对还是不优呢。

解答:

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阅读225515
解答: 金栩竹老师

提问:

还请MAY老师帮忙解答下这道题,我选的B,没弄明白,谢谢

解答:

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阅读225339
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问数学老师 为什么这个题不是0.8*0.4+0.2*0.6。因为两个不同时发生啊

解答:

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阅读224403
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请问数学老师 这个题为什么不能直接是九分之二

解答:

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阅读224249
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答。这个题您没答完吗?这是系统出问题了吗?

解答:

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阅读222944
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师解答条件2为什么可以

解答:

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阅读221853
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解 条件1为什么可行 谢谢

解答:

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阅读221508
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲解思路 谢谢

解答:

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阅读221515
解答: ken@boost.org.cn老师

提问:

请数学老师讲下思路,这个题我始终都无法算出正确结果

解答:

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阅读218478
解答: ken@boost.org.cn老师

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