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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

@Tina老师,我想问您一下关于跳读的事儿。我一直比较纠结😣 我觉得对于长文章跳读是抓主旨,然后题目问到细节时再回读原文。可是我做细节题的时候再回来看原文的时候,就发现跟原文那个框架逻辑连不上了,没有一遍我都读下来我理的细节和框架之间的关系清。还有的细节题我如果第一遍不全读时就找不到定位的位置,内心就会很急躁,第一遍读了的话,我可能看到那个题目问细节就会直接有反应,但也可能因为模糊记忆而出错。但是有些难文章,我如果都读的话,就是细节也没看懂,主旨也会读的糊涂 老师,我这种情况是不是应该还是把全文都看了呀,如果细节我发现乱乱的话,再不读?您有什么好的建议么?

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阅读251319
解答: 王文静

提问:

r/t=2? 条件1:点(r,t)在(0,y)和(x,0)这条直线上,x和y不记得了 条件2:点(r,t)过(0,4)和(3,6)

解答:

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阅读222566
解答: sysadmin老师

提问:

K P M是三个正整数,问KP+M是奇数吗? 条件1:KM+P是奇数 条件2:PM+K是偶数

解答:

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阅读222412
解答: sysadmin老师

提问:

DS:x/a+y/b=1,求该直线与x轴的交点? 条件1:b=3 条件2:a=b

解答:

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阅读222372
解答: sysadmin老师

提问:

PS:m,p都是正整数,p是质数。x2-mx+p=0这个方程的根是正数。求m-p的值? 选项有1,2,4之类。

解答:

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阅读222673
解答: sysadmin老师

提问:

DS:有12个人给老师买礼物,每个人至少出一块钱,总共出的钱是否不少于30 条件1:有一半的人至少出3块钱 条件2:4个人出的钱至少是出钱最少的人出的钱的5倍

解答:

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阅读222678
解答: sysadmin老师

提问:

DS:定义F(n)=n/k的余数,问K>10? 条件1:F(n+32)=6 条件2:F(n+42)=8

解答:

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阅读222943
解答: sysadmin老师

提问:

PS:一个国家telephone exchange numbers有七个digits,但前三个digits都是一样的数字,例都是932打头。问至少需要多少个数字(minimum required number)可以组成282000个telephone exchange numbers? 选项是:三个2十几的数字和两个2百几的数字。

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阅读222990
解答: sysadmin老师

提问:

DS:a,b,c,d互不相等,(a-c)/(b-d)=a/b吗? 条件1:a/b=c/d 条件2:(a+c)/(b+d)=a/b

解答:

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阅读222901
解答: sysadmin老师

提问:

PS:the value of (4^8 - 8^16)/(2^12 – 4^16)

解答:

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阅读222695
解答: sysadmin老师

提问:

PS:讲一个租赁汽车的公司每一次购买会购买5辆新车,每次卖掉会卖掉3辆旧车,今年新增了14辆车,把每次买和每次卖都算做一次交易,问今年最少做了几次交易?

解答:

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阅读221914
解答: sysadmin老师

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