Analytical!_王文静老师，我想问两道包含be likely to的比较题，第一道我选了a,在abc里面抉择的时候，我觉得a more than没有什么问题，就没去看c了，况且比..多4倍和与...的4倍一样多语义也不一样啊，在a语义没有错误的情况下，不是不应该随意篡改语义吗。而且看到a把are补出来了，用to do还比b用从句连接更加连贯，就选了a。第二题我选了d,这题我不会，特别是b what我不知道为什么不能指代the patterns of stress[img=/resource/2020-06/1-1592964868.jpg]出国考试答疑器_GMAT

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Analytical!

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王文静老师，我想问两道包含be likely to的比较题，第一道我选了a,在abc里面抉择的时候，我觉得a more than没有什么问题，就没去看c了，况且比..多4倍和与...的4倍一样多语义也不一样啊，在a语义没有错误的情况下，不是不应该随意篡改语义吗。而且看到a把are补出来了，用to do还比b用从句连接更加连贯，就选了a。第二题我选了d,这题我不会，特别是b what我不知道为什么不能指代the patterns of stress

解答：

阅读170701

解答：王文静

提问：

解答：

阅读147089

解答：徐小梅老师

提问：

老师，为什么d能加强呢？

解答：

阅读145141

解答： haiwang@boost.org.cn老师

提问：

老师这道题为什么最小距离和所有可能的距离有什么差别？之前有类题做法A（8，8）/A（3，3）*A（2，2）

解答：

阅读145545

解答：徐小梅老师

提问：

老师，这道题我没什么思路

解答：

阅读145416

解答：徐小梅老师

提问：

这个我只能想到p^x和p^y个位数相乘为1，D是怎么做的？

解答：

阅读143846

解答：徐小梅老师

提问：

这个是怎么算的，我只能看出要求的人数是总人数的百分之三

解答：

阅读143766

解答：徐小梅老师

提问：

这题除了试数还有什么好方法吗？如果试数的话，如何快速找到适合的数呢？

解答：

阅读143754

解答：徐小梅老师

提问：

条件二说的是每一项Sn都大于5吗？，但是n/（n+1）不是小于1吗？我不知道该怎么理解和使用该条件

解答：

阅读144005

解答：徐小梅老师

提问：

条件2是要把对角线为8时的情况算出来吗？如果不是，应该怎么判断吗？另外五边形的面积应该怎么算呢？

解答：

阅读144780

解答：徐小梅老师

提问：

这题怎么思考？还有绝对值不等式的考点有哪些啊

解答：

阅读143904

解答：徐小梅老师

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