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[Issue Essay]
试题详情
题目：
Analytical!
选项:
答案:
提问：
问：
王文静老师麻烦教一下这道题目，我选了b,排除了a,因为我觉得a里面不能用it,1990-2000的经济和农耕文化开始的1000年里面的经济不一样啊，it不是指 between 1990 and 2000 the global economy吗，我觉得要用that.就比如一道小汽车的题目(见下图):由于现代技术的发展，现在的小汽车要比以往任何时候的小汽车都省油。这个小汽车就是不同时代的比较啊。然后c我排除的原因是that which had been时态不对，d it has been这里面的it指的是前面的the growth of the global economy between 1990 and 2000, E名词和主谓比不对等。不知道这样看对吗?
解答：
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提问：
请问这一题的解题思路
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提问：
求问解题思路
解答：
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阅读430667
提问：
求问解题思路
解答：
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阅读396460
提问：
条件一：（30+⏹）（20+🔼）=864化简为20🔼-🔼^2=64 然后从2开始带入，得出当🔼=4时成立。条件二：⏹✖️🔼=24得出3、8和4、6两组可能解，分别带入，只有36和24成立，所以条件二充分。请问以上这个解题思路对吗，或者说有更简便的？
解答：
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提问：
第14题 请徐老师解答 谢谢！
解答：
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提问：
请问这道题的解题思路
解答：
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阅读335738
提问：
第13题: 听老师jj课里讲的说选C，我不太明白条件2的分析，老师上课说条件2，若st同号，上式取等号，若st一正一负时，上式是小于号。那不就可以通过条件2直接判断上式大于号不成立吗，也就是答案是No。请老师更正下我的思路。
解答：
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阅读344108
提问：
请徐老师讲下这两道题：这两个都做对了 但是感觉做的时候不太自信，想了一会，想听下老师的思路。谢谢老师！
解答：
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阅读343959
提问：
麻烦徐老师讲一下Q9，选了E。我的思路是分析rounding后estimate的最大和最小的差值。
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阅读297150
提问：
请徐老师讲一下Q7思路。读题是不是很明白题意说的到head的概率不是1/2。
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