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[Issue Essay]

试题详情

题目:

Analytical!

选项:

答案:

提问:

陆旭老师,麻烦帮忙看下这道题目的B和E选项,我选了E。这道题目我理了一下: R的人民医疗保障的普及程度比T地高 ,R地大多数病的死亡率比T第低,但是R地男性中死于PC的比率要远远高于T地。问矛盾产生的原因。我就猜测答案一定是指出两个地方的不同之处,才能导致这种情况产生。那么E里面只讲了R地得病的男性很多人是因为没有好好利用这个医疗才死的,的确只说了R地,就是自己和自己比,如果非得说正是因为他们没有好好利用才导致T地的人死得少,那么就过度推理了。我后来想了下,如果R地100个男性里面99个得了这个PC,98个没有好好利用死掉了,那么T地100个男性里面99个得了这个PC,98个人因为没有医疗保障死掉了,这根本没法比。但问题是,B不是也只说了T地吗,T地很多男性无法活到得这个病的年龄,自然男性中死亡率就降低了,但是我怎么知道R地的男性能活到那个时候呢,里面又没有明确指出T与R的对比关系,这是不是也存在过度推理?同时,第一句话在我做题的时候充当什么角色呢,不是premise吗?

解答:

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阅读298357
解答: 陆旭

提问:

这一题,主要区别在于by trying to与in trying to,为何in trying to好与 by呢? 还有一个区别是划线最后的have had to与have themselves to之间的区别,为何这里不能用have themselves to呢?尤其是在划线前面已经出现了have themselves to的情况下?

解答:

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阅读259091
解答: 王文静老师

提问:

没思路,不知道结合条件一及条件二如何得出X1的值...脑子不好使!

解答:

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阅读259171
解答: 徐小梅老师

提问:

只能做到50的阶乘,乘以2的50次方,再加1 的结果 但是后面怎么思考就不清楚了,遇到这种题该如何去做,有什么直接的方法吗?

解答:

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阅读262552
解答: 徐小梅老师

提问:

请May老师帮忙梳理一下这个题怎么用A排列或者C组合的方法算出答案,我每次遇到这种题似乎都有点毛病,不知道应该用A还是C还是结合...

解答:

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阅读262930
解答: 徐小梅老师

提问:

条件一不是已经表明P是C的数量的两倍吗?而原文条件也说明了P或者C其中任意一个都可能为2/3的总量,而条件一表明P=2C 则总份额就是3C。C/(P+C)=1/3,可以得出答案啊,为什么不能选?

解答:

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阅读261126
解答: 徐小梅老师

提问:

这题我认为主要考点在if与when的连用上以及consider后面接to be或者直接接noun。如果在BC选项it无指代可以排除,ADE三个选项中为何E是最优选项呢?这里情形我认为if和when都呢说得通,而且consider后面接noun或者to be在语法上没有问题。

解答:

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阅读262383
解答: 英吉老师

提问:

这题正确选项E为什么which后面没有动词而是接的不定式形式,如果这样which后面就不是完整的句子了啊?

解答:

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阅读263465
解答: 英吉老师

提问:


解答:

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阅读261564
解答: 徐小梅老师

提问:

How many positive prime numbers are less than integer n? a) 14<n<20。 b) 13<n<17

解答:

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阅读260191
解答: 徐小梅老师

提问:

这一题C,D两个选项中明显有一点不同就是一个用了but many scientist,一个用了and mant scientist. 从句意来看的话,这句话说了A提出了一个观点,但是很多科学家怀疑,然后转折P这个人之后测出来了。虽然D选项中P做的事情用过去时优于C选项中P用完成时,但我认为C选项连词用的比D好,为什么这题D选项优于C选项?

解答:

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阅读258964
解答: 金栩竹老师

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