Analytical!_急求此题！谢谢老师！题目来7/6自寂静。x∈{1, 2, 3}，y∈{4,5,6}，z∈{7,8,9}，求yxx与z的乘积为偶数的概率？我根据求反可得：2/3x1/3x2/3=4/27 1-4/27=23/27 不等于5/9呀？我就是卡在这里了求教。谢谢！[img=/resource/2019-07/1-1563269485.png]出国考试答疑器_GMAT

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Analytical!

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提问：

急求此题！谢谢老师！题目来7/6自寂静。x∈{1, 2, 3}，y∈{4,5,6}，z∈{7,8,9}，求yxx与z的乘积为偶数的概率？我根据求反可得：2/3x1/3x2/3=4/27 1-4/27=23/27 不等于5/9呀？我就是卡在这里了求教。谢谢！

解答：

阅读238773

解答：徐小梅

提问：

求问解题过程

解答：

阅读351002

解答：徐小梅老师

提问：

老师求问这类题解题思路

解答：

阅读335497

解答：徐小梅老师

提问：

老师，请问下右图下边三角形底边4是如何求出来的？

解答：

阅读333920

解答：徐小梅老师

提问：

请晓梅老师讲下这道题的做法，我虽然做出来了但花了很长时间

解答：

阅读257241

解答：徐小梅老师

提问：

求问解题过程

解答：

阅读257290

解答：徐小梅老师

提问：

请徐小梅老师答疑：对B来说是inversely proportional不一定是m/B的形式吧，也有可能是-mB（m>0）的形式，为什么一定要写成两个变量相乘的形式而不是两个变量相加的形式？

解答：

阅读257203

解答：徐小梅老师

提问：

这个题当时在C和E犹豫了蛮久，而且我看OG答案里也说C might somewhat help to explain。所以这种选项要去判断呢？怎么能准确的定位到正确答案呢？希望张老师回答一下

解答：

阅读272031

解答：张慧雯老师

提问：

想问一下老师做这种题的思路如何在第一时间内能排出D这种和原文意思很相近的选项而锁定正确答案呢？希望张老师回答一下

解答：

阅读352396

解答：张慧雯老师

提问：

请问老师这道题是选c吗？可以解释一下这道题做题思路吗？

解答：

阅读416700

解答：英吉老师

提问：

老师这道题是选c吗？可以解释下做题思路吗

解答：

阅读418260

解答：英吉老师

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